【题目】已知
,函数
(
是自然对数的底数).
(Ⅰ)若
,证明:曲线
没有经过点
的切线;
(Ⅱ)若函数
在其定义域上不单调,求
的取值范围;
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)假设存在切线经过
,设切点为
,利用切线方程推出矛盾得到证明.
(Ⅱ)函数
在其定义域上不单调,等价于
有变号零点,取导数为0,参数分离,设新函数利用函数的单调性求取值范围.
解:(Ⅰ)因为
,所以
,此时
,
设曲线
在点
处的切线经过点![]()
则曲线
在点
处的切线![]()
所以
化简得:![]()
令
,则
,
所以当
时,
,
为减函数,
当
时,
,
为增函数,
所以
,所以
无解
所以曲线
的切线都不经过点![]()
(Ⅱ)函数的定义域为
,因为
,
所以
在定义域上不单调,等价于
有变号零点,
令
,得
,令
.
因为
,令
,
,
所以
是
上的减函数,又
,故1是
的唯一零点,
当
,
,
,
递增;
当
,
,
,
递减;
故当
时,
取得极大值且为最大值
,所以
,即
的取值范围是![]()
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【题目】选修4 — 4:坐标系与参数方程
在直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数),以原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
(
).
(1)分别写出直线
的普通方程与曲线
的直角坐标方程;
(2)已知点
,直线
与曲线
相交于
两点,若
,求
的值.
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【题目】疫情期间,一同学通过网络平台听网课,在家坚持学习.某天上午安排了四节网课,分别是数学,语文,政治,地理,下午安排了三节,分别是英语,历史,体育.现在,他准备在上午下午的课程中各任选一节进行打卡,则选中的两节课中至少有一节文综学科(政治、历史、地理)课程的概率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】目前有声书正受着越来越多人的喜爱.某有声书公司为了解用户使用情况,随机选取了
名用户,统计出年龄分布和用户付费金额(金额为整数)情况如下图.
![]()
有声书公司将付费高于
元的用户定义为“爱付费用户”,将年龄在
岁及以下的用户定义为“年轻用户”.已知抽取的样本中有
的“年轻用户”是“爱付费用户”.
(1)完成下面的
列联表,并据此资料,能否有
的把握认为用户“爱付费”与其为“年轻用户”有关?
爱付费用户 | 不爱付费用户 | 合计 | |
年轻用户 | |||
非年轻用户 | |||
合计 |
(2)若公司采用分层抽样方法从“爱付费用户”中随机选取
人,再从这
人中随机抽取
人进行访谈,求抽取的
人恰好都是“年轻用户”的概率.
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.
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【题目】选修4-4:极坐标与参数方程
在极坐标系下,已知圆O:
和直线![]()
(1)求圆O和直线l的直角坐标方程;
(2)当
时,求直线l与圆O公共点的一个极坐标.
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【题目】已知
为圆
上一动点,
在
轴,
轴上的射影分别为点
,
,动点
满足
,记动点
的轨迹为曲线
.
(1)求曲线
的方程;
(2)过点
的直线与曲线
交于
,
两点,判断以
为直径的圆是否过定点?求出定点的坐标;若不是,请说明理由.
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