【题目】对于任意的
,若数列
同时满足下列两个条件,则称数列
具有“性质m”:
;
存在实数M,使得
成立.
数列
、
中,
、
(
),判断
、
是否具有“性质m”;
若各项为正数的等比数列
的前n项和为
,且
,
,求证:数列
具有“性质m”;
数列
的通项公式
对于任意
,数列
具有“性质m”,且对满足条件的M的最小值
,求整数t的值.
【答案】(1)数列
不具有“m性质”; 数列
具有“性质m”(2)证明见解析;(3)![]()
【解析】
利用数列
具有“性质m”的条件对
、
(
)判断即可;
数列
是各项为正数的等比数列,利用已知求得q,从而可求得
,
及
,分析验证即可;
由于
,可求得
,
,由
可求得
,可判断
时,数列
是单调递增数列,且
,从而可求得
,于是有
,经检验
不合题意,于是得到答案.
在数列
中,取
,则
,不满足条件
,
所以数列
不具有“m性质”;
在数列
中,
,
,
,
,
,
则
,
,
,所以满足条件
;
(
)满足条件
,所以数列
具有“性质m”
因为数列
是各项为正数的等比数列,则公比
,
将
代入
得,
,
解得
或
舍去
所以
,
,
![]()
对于任意的
,
,且![]()
所以数列数列
具有“m性质”
且![]()
由于
,则
,
,
由于任意
且
,数列
具有“性质m”,所以![]()
即
,化简得,![]()
即
对于任意
且
恒成立,所以![]()
由于
及
,所以![]()
即
时,数列
是单调递增数列,且![]()
只需
,解得![]()
由
得
,所以满足条件的整数t的值为2和3.
经检验
不合题意,舍去,满足条件的整数只有![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=-
x3+2x2+2x,若存在满足0≤x0≤3的实数x0,使得曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线与直线x+my-10=0垂直,则实数m的取值范围是( )
A. [6,+∞)B. (-∞,2]
C. [2,6]D. [5,6]
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
、
是双曲线
:
(
,
)的两个顶点,点
是双曲线上异于
、
的一点,
为坐标原点,射线
交椭圆
:
于点
,设直线
、
、
、
的斜率分别为
、
、
、
.
(1)若双曲线
的渐近线方程是
,且过点
,求
的方程;
(2)在(1)的条件下,如果
,求△
的面积;
(3)试问:
是否为定值?如果是,请求出此定值;如果不是,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥O﹣ABCD中,底面ABCD四边长为1的菱形,∠ABC=
,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点,N为BC的中点.
![]()
(1)证明:直线MN∥平面OCD;
(2)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(3)求点B到平面OCD的距离.
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【题目】已知
、
是双曲线
的两个顶点,点
是双曲线上异于
、
的一点,
为坐标原点,射线
交椭圆
于点
,设直线
、
、
、
的斜率分别为
、
、
、
.
(1)若双曲线
的渐近线方程是
,且过点
,求
的方程;
(2)在(1)的条件下,如果
,求
的面积;
(3)试问:
是否为定值?如果是,请求出此定值;如果不是,请说明理由.
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【题目】设
,
是
的两个非空子集,如果存在一个函数
满足:①
;② 对任意
,当
时,恒有
,那么称这两个集合为“
到
的保序同构”,以下集合对不是“
到
的保序同构”的是( )
A.
B.
,![]()
C.
,
D.
,![]()
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【题目】设命题p:实数
满足不等式
;
命题q:关于
不等式
对任意的
恒成立.
(1)若命题
为真命题,求实数
的取值范围;
(2)若“
”为假命题,“
”为真命题,求实数
的取值范围.
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【题目】下面几种推理中是演绎推理的为( )
A. 由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可导电
B. 猜想数列
的通项公式为![]()
C. 半径为
的圆的面积
,则单位圆的面积![]()
D. 由平面直角坐标系中圆的方程为
,推测空间直角坐标系中球的方程为![]()
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