【题目】
中,
,
,
,
中,
,则
的取值范围是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】C
【解析】
根据题意,建立直角坐标系,设点D的坐标
,然后分析点D的位置,利用直线的夹角公式,求得点D的轨迹方程为圆的一部分,然后利用圆的相关知识求出最大最小值即可.
由题,以点B为坐标原点,AB所在直线为x轴,BC所在直线为y轴建立直角坐标系;![]()
设点
,因为
,所以由题易知点D可能在直线AB的上方,也可能在AB的下方;
当点D可能在直线AB的上方;
直线BD的斜率
;直线AD的斜率
由两直线的夹角公式可得:
化简整理的
可得点D的轨迹是以点
为圆心,半径
的圆,且点D在AB的上方,所以是圆在AB上方的劣弧部分;
此时CD的最短距离为:
当当点D可能在直线AB的下方;
同理可得点D的轨迹方程:![]()
此时点D的轨迹是以点
为圆心,半径
的圆,且点D在AB的下方,所以是圆在AB下方的劣弧部分;
此时CD的最大距离为:![]()
所以CD的取值范围为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知双曲线
的两条渐近线与抛物线
的准线分别交于
,
两点.若双曲线
的离心率为
,
的面积为
,
为坐标原点,则抛物线
的焦点坐标为 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数![]()
为偶函数,且函数
的图象的两相邻对称轴间的距离为
.
(1)求
的值;
(2)将函数
的图象向右平移
个单位长度后,再将得到的图象上各点的横坐标伸长为原来的4倍,纵坐标不变,得到函数
的图象,求函数
的单调递减区间.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,以原点
为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线
的极坐标方程为
,过点
的直线
(
为参数)与曲线
相交于
两点.
(1)试写出曲线
的直角坐标方程和直线
的普通方程;
(2)求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,已知直线
∶
和圆
∶
,
是直线
上一点,过点
作圆
的两条切线,切点分别为
.
(1)若
,求点
坐标;
(2)若圆
上存在点
,使得
,求点
的横坐标的取值范围;
(3)设线段
的中点为
,
与
轴的交点为
,求线段
长的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
是椭圆
上任一点,点
到直线
的距离为
,到点
的距离为
,且
.直线
与椭圆
交于不同两点
(
都在
轴上方),且
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)当
为椭圆与
轴正半轴的交点时,求直线
方程;
(3)对于动直线
,是否存在一个定点,无论
如何变化,直线
总经过此定点?若存在,求出该定点的坐标;若不存在,请说明理由.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
,(其中
,
为自然对数的底数,
……).
(1)令
,若
对任意的
恒成立,求实数
的值;
(2)在(1)的条件下,设
为整数,且对于任意正整数
,
,求
的最小值.
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