| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
分析 模拟程序的运行,可得程序框图的功能是计算并输出分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{2{x}^{2}}{2x-3}}&{\stackrel{x<3}{3≤x<5}}\\{\frac{1}{x}}&{x≥5}\end{array}\right.$的值,由已知分类讨论可求满足条件的实数x的个数.
解答 解:模拟程序的运行,可得程序框图的功能是计算并输出分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{2{x}^{2}}{2x-3}}&{\stackrel{x<3}{3≤x<5}}\\{\frac{1}{x}}&{x≥5}\end{array}\right.$的值,
若输出的值为y=5,则:$\left\{\begin{array}{l}{2{x}^{2}=5}\\{x<3}\end{array}\right.$①,或$\left\{\begin{array}{l}{2x-3=5}\\{3≤x<5}\end{array}\right.$②,或$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x}=5}\\{x≥5}\end{array}\right.$③,
由于①有2解,②有1解,③无解,则满足条件的实数x的个数为3.
故选:B.
点评 本题主要考查了程序框图的应用,考查了分类讨论思想,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2k+2 | B. | (2k+1)(2k+2) | C. | $\frac{2k+2}{k+1}$ | D. | $\frac{(2k+1)(2k+2)}{k+1}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 钝角三角形 | B. | 直角三角形 | C. | 锐角三角形 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,9) | B. | (3,9) | C. | (3,+∞) | D. | (-∞,-3)∪(3,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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