【题目】在四棱锥
中,
平面
,
,
,
,
,
,
是
的中点,
在线段
上,且满足
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)在线段
上是否存在点
,使得
与平面
所成角的余弦值是
,若存在,求出
的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)
;(3)![]()
【解析】分析:该题是立体几何的有关问题,第一问在证明线面平行时,可以利用常规方法,用线面平行的判定定理来证明,也可以应用空间向量来证明,用直线的方向向量与平面的法向量是垂直的即可,第二问求二面角的余弦值,用两个平面的法向量所成角的余弦值来求得,第三问假设其存在,设出点的坐标,建立等量关系式从而求得结果,做好取舍即可.
详解:(1)证明:取
的中点
,
的中点
,连接
和
,
![]()
∴
且
,
∴
,
分别为
,
的中点.
且![]()
∴
且
,四边形
为平行四边形,
∴
,
平面
,
平面
,
∴
平面
.
(1)由题意可得
,
,
两两互相垂直,如果,以
为原点,
,
,
分别是
,
,
轴建立空间直角坐标系
,则
,
,
,
, ![]()
![]()
设平面
的法向量为![]()
, ![]()
∴
,令
∴![]()
又
,∴
,∴![]()
平面![]()
∴
平面![]()
(2)设点
坐标为![]()
则
,
,
由
得
,∴ ![]()
设平面
的法向量为
, ![]()
由
得
即
令
∴![]()
![]()
则![]()
又由图可知,该二面角为锐角
故二面角
的余弦值为![]()
(3)设
,
,∴
![]()
∴![]()
∴![]()
∵
与平面
所成角的余弦值是
∴其正弦值为![]()
∴
,整理得:
,解得:
,
(舍)
∴存在满足条件的点
,
,且![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】己知椭圆
的焦距为
,以椭圆C的右顶点A为圆心的圆与直线
相交于P,Q两点,且
.
(I)求椭圆C的标准方程和圆A的方程。
(II)不过原点的直线l与椭圆C交于M,N两点,已知直线OM,l,ON的斜率
成等比数列,记以线段OM,线段ON为直径的圆的面积分别为
的值是否为定值?若是,求出此值:若不是,说明理由.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“剪刀、石头、布”的游戏规则是:双方齐喊口令,然后同时出拳,握紧的拳头代表“石头”,“食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸开代表“布”。“ 石头”胜“剪刀”, “剪刀”胜“布”, “布”胜“石头”,若所出拳相同则为和局。现甲乙两人通过“剪刀、石头、布”进行比赛。
(1)设甲乙两人每局都随机出“剪刀”、“石头”、“布”中的某一个,求甲胜乙的概率;
(2)最近中国科学家在网上发布了“剪刀、石头、布”的致胜策略,引起了甲的关注,据甲认真观察,乙有以下出拳习惯:①第一局不出“剪刀”; ②连续两局的出拳一定不一样,即如本局出“剪刀”,则下局出“石头”、“布”中的一个。假设甲的分析是正确的,甲据此分析出拳,保证每局都不输给乙,在最多5局的比赛中,谁胜的局数多,谁获胜。游戏结束的条件是:一方胜3局或赛满5局,用
表示游戏结束时的游戏局数,求
的分布列和期望。
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【题目】已知函数
,
, ![]()
(1)若
,且
在其定义域上存在单调递减区间,求实数
的取值范围;
(2)设函数
,
,若
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)设函数
的图象
与函数
的图象
交于点
、
,过线段
的中点作
轴的垂线分别交
,
于点
、
,证明:
在点
处的切线与
在点
处的切线不平行.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某厂家拟举行促销活动,经调查测算,该产品的年销售量(即该厂的年产量)
万件与年促销费用
万元(
)满足
(
为常数),如果不搞促销活动,则该产品的年销售量只能是1万件.已知年生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品年平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金).
(1)将该产品的年利润
万元表示为年促销费用
万元的函数;
(2)该厂家年促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义满足不等式|x
A|<B(A∈R,B>0)的实数x的集合叫做A的B邻域.若a+b
t(t为正常数)的a+b邻域是一个关于原点对称的区间,则a2+b2的最小值为______.
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【题目】如图,三棱柱
的底面是边长为2的正三角形且侧棱垂直于底面,侧棱长是
,
是
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求二面角
的大小;
(3)求直线
与平面
所成角的正弦值.
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