【题目】学号为1,2,3的三位小学生,在课余时间一起玩“掷骰子爬楼梯”游戏,规则如下:投掷一颗骰子,将每次出现点数除以3,若学号与之同余(同除以3余数相同),则该小学生可以上2阶楼梯,另外两位只能上1阶楼梯,假定他们都是从平地(0阶楼梯)开始向上爬,且楼梯数足够多.
(1)经过2次投掷骰子后,学号为1的同学站在第X阶楼梯上,试求X的分布列;
(2)经过多次投掷后,学号为3的小学生能站在第n阶楼梯的概率记为
,试求
,
,
的值,并探究数列
可能满足的一个递推关系和通项公式.
【答案】(1)答案见解析.(2)
,
,
,![]()
【解析】
(1)由题意学号为1的同学可以上2阶楼梯的概率为
,可以上1阶楼梯的概率为
,分别求出
、
、
,即可得解;
(2)由题意可得
、
、
;由题意
且
,构造新数列即可得数列
是以
为首项,以
为公比的等比数列,再利用累加法即可得解.
(1)由题意,当投掷骰子出现1、4时,学号为1的同学可以上2阶楼梯,概率为
,
当投掷骰子出现其他点数时,学号为1的同学可以上1阶楼梯,概率为
,
由题意
,
所以
,
,
,
所以X的分布列为:
X | 2 | 3 | 4 |
P |
|
|
|
(2)
表示学号为3的小朋友能站在第1阶楼梯的概率,
根据投掷骰子的规则,若出现点数为3或6,则他直接站在第2阶楼梯,否则站在第1阶楼梯.
故
,同理可得:
,
,
由于学号为3的小朋友能够站在第n阶楼梯,有两种可能:
从第
阶楼梯投掷点数为3或6直接登2个台阶上来,
或从第
阶楼梯只登1个台阶上来.
根据骰子投掷规则,登两阶的概率是
,登一阶的概率是
,
故
且
(*)
将(*)式可变形为
,
从而知:数列
是以
为首项,以
为公比的等比数列,
则有
.
进而可得:当
时,![]()
![]()
;
当
时,
;
所以
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱
中,
平面
,
,
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求异面直线
与
所成角的大小;
(3)点
在线段
上,且
,点
在线段
上,若
平面
,求
的值(用含
的代数式表示).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若点
在平面
外,过点
作面
的垂线,则称垂足
为点
在平面
内的正投影,记为
.如图,在棱长为
的正方体
中,记平面
为
,平面
为
,点
是棱
上一动点(与
不重合),
,
.给出下列三个结论:①线段
长度的取值范围是
;②存在点
使得
平面
;③存在点
使得
.其中正确结论的序号是_______.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
,其中e是自然对数的底数.
(1)若曲线
在
处的切线与曲线
也相切.
①求实数a的值;
②求函数
的单调区间;
(2)设
,求证:当
时,
恰好有2个零点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,已知椭圆
的左顶点为
,右焦点为
,
,
为椭圆
上两点,圆
.
(1)若
轴,且满足直线
与圆
相切,求圆
的方程;
(2)若圆
的半径为2,点
,
满足
,求直线
被圆
截得弦长的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某翻译处有8名翻译,其中有小张等3名英语翻译,小李等3名日语翻译,另外2名既能翻译英语又能翻译日语,现需选取5名翻译参加翻译工作,3名翻译英语,2名翻译日语,且小张与小李恰有1人选中,则有____种不同选取方法.
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