【题目】已知函数
,
为自然对数的底数.
(1)若当
时,
恒成立,求
的取值范围;
(2)设
,若
对
恒成立,求
的最大值.
【答案】(1)
(2)
的最大值为
,此时
, ![]()
【解析】试题分析:(1)因为
,所以
恒成立,由于
,所以设
,则
恒成立,根据一次函数单调性即得
的取值范围;(2)令
,则原问题转化为
对
恒成立.根据二次求导可得
,
,即得
,再利用导数求函数
最大值,即得
的最大值.
试题解析:(1)由题意得
,且
,注意到![]()
设
,则
,则
为增函数,且
.
讨论如下:
①若
,
,得
在
上单调递增,有
,得
在
上单调递增,有
,合题意;
②若
,令
,得
,则当
时,
,得
在
上单调递减,有
,得
在
上单调递减,有
,舍去.
综上,
的取值范围
.
(2)当
时,
,即
.
令
,则原问题转化为
对
恒成立.
令
,
.
若
,则
,得
单调递增,当
时,
,
不可能恒成立,舍去;
若
,则
;
若
,则易知
在
处取得最小值
,所以
,
,将
看做新的自变量
,即求函数
的最大值,
则
,令
,得
.
所以
在
上递增,在
上递减,所以
,
即
的最大值为
,此时
,
.
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【题目】已知等差数列{an}中,公差d>0,其前n项和为Sn,且满足:a2a3=45,a1+a4=14.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)通过公式bn=
构造一个新的数列{bn}.若{bn}也是等差数列,求非零常数c;
(3)对于(2)中得到的数列{bn},求f(n)=
(n∈N*)的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点O(0,0),A(1,2),B(4,5)及
=
+t
,
求:(1)t为何值时,点P在x轴上?在y轴上?在第二象限?
(2)四边形OABP能否成为平行四边形?若能,求出相应的t值?若不能,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知命题
:关于
的不等式
无解;命题
:指数函数
是增函数.
(1)若命题
为真命题,求
的取值范围;
(2)若满足
为假命题
为真命题的实数
取值范围是集合
,集合
,且
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列说法:
①数列
,
,
,
,
…的一个通项公式是
;
②当
时,不等式
对一切实数x都成立;
③函数
是周期为
的奇函数;
④两两相交且不过同一点的三条直线必在同一个平面内.
其中,正确说法序号是_________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知|x|≤2,|y|≤2,点P的坐标为(x,y).
(1)求当x,y∈R时,P满足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率.
(2)求当x,y∈Z时,P满足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率.
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