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既能看到甲村又能看到乙村答案解析

科目:czdl 来源: 题型:

同学们在山上选择了一处既能看到甲村又能看到乙村的观察点.这个观察点是(  )
A、①B、②C、③D、④

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南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动,如图为考察地区等高线示意图.读图回答问题.
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(1)图中A、B两处的地形部位分别为
 
 

(2)甲村在乙村的
 
方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
 
.量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是
 
千米.
(3)在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是
 
℃.
(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后.为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展
 
业,理由是
 

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图中既能看到甲村又能看到乙村的观察点是(  )
A、①B、②C、③D、④

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我国南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动下图为考察地区等高线示意图读图完成下列问题.
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(1)图中A、B两处的地形部位分别为
 
 
,比较适宜开展攀岩探险运动的是
 
处.
(2)乙村在甲村的
 
方向;图中①、②、③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
 

(3)量得乙村到观察点②的图上直线距离是3厘米,两地间的实地直线距离是
 
千米.
(4)根据甲、乙两村的海拔判断更适宜人类居住、交通便利的是
 
村,理由是
 

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科目:czdl 来源: 题型:

某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动.如图为考察地区等高线示意图.读图回答问题.精英家教网
(1)图中A、B两处的地形部位分别为
 
 

(2)甲村在乙村的
 
方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
 

(3)量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是
 
千米.
(4)在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是
 
℃.
(5)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后.为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展
 
业,理由是
 

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科目:czdl 来源: 题型:

如图,某校九年级学生参加户外活动,地点选在朝阳公园,下列说法正确的是(  )
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A、朝阳公园在学校的东面B、同学们在山上选择了②处,该处既能看到甲村又能看到乙村C、西埠顶比白头山更高D、西埠顶与白头山相比更和缓

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精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中B、C代表的地形名称分别为
 
 

(3)图中小河的流向是
 
,若此地盛行东南风,则甲村降水比乙村
 
(多或少).
(4)图中ABCDE各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

(5)如在甲、乙两地修一条公路,图中设计的路线是否合理?如不合理请在图中用虚线画出合理的路线.

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肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是(  )
A、①B、②C、③D、④

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精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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同学们在山上选择了一处既能看到甲村又能看到乙村的观察点,这个观察点是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:czdl 来源:2013届湖北省安陆市德安初级中学九年级上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

某校地理小组的同学进行地理野外考察活动,他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图(单位:米),据图回答问题。

【小题1】同学们测得甲村12时的气温是16℃,则乙村此  时的气温约为 

A.19℃B.16℃
C.13℃D.10℃
【小题2】为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点,   他们去了如图序号所示的四个地点,你认为这个   观察点应该选择
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 来源:2012-2013学年山东莱州市七年级第一学期期末检测地理试卷(带解析) 题型:单选题

东莱市某学校初一(2)班准备搞一次登山活动,活动地点选在本市的朝阳公园(如图),据此回答问题。

【小题1】为了登山方便,需要了解朝阳公园的地形分布和地势起伏状况。下列地图最符合要求的是

A.电子地图B.遥感地图C.地形剖面图D.等高线地形图
【小题2】朝阳公园在学校的什么方向?
A.北面B.东北C.西南D.南面
【小题3】登山前,同学们查看了当天的天气预报(如图),根据预报和活动需要,下列物品不需随身携带的是
A.指南针B.遮阳伞C.防晒霜D.防寒服
【小题4】同学们在山上选择了一处既能看到甲村又能看到乙村的观察点,这个观察点是
A.①B.②C.③D.④
【小题5】西埠顶与白头山相比
①西埠顶更陡峻     ②白头山更陡峻  ③西埠顶更高     ④白头山更高
A.①④B.②③C.①③D.②④
【小题6】初一(2)班分两个小组从甲、乙两村同时出发攀登白头山。出发时,同学们测量了两村的气温,竟发现两村气温相同。对此现象原因进行解释,最可能是两村的
A.海拔相同B.纬度相同C.坡向不同D.经度不同

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科目:czdl 来源:2012年山东省济宁市九年级下学期初中学业考试模拟(二)地理试卷(带解析) 题型:单选题

某校地理小组的同学进行野外考察活动,下图为考察地区的等高线示意图(单位:米),据图回答问题。

【小题1】当同学们在甲村测得气温22℃,则此时乙村的气温约为

A.25℃B.19℃C.24℃D.16℃
【小题2】图中既能看到甲村又能看到乙村的观察点是
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 来源:2012届湖北省天门市实验初级中学九年级5月联考地理试卷(带解析) 题型:单选题

某校地理小组的同学进行地理野外考察活动,他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图(单位:米),据图回答小题。

【小题1】同学们测得甲村12时的气温是16℃,则乙村此时的气温约为(   )

A.19℃B.16℃C.13℃D.10℃
【小题2】为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点,他们去了如图序号所示的四个地点。你认为这个观察点应该选择(    )
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 来源: 题型:

某校地理小组的同学进行野外考察活动,下图为考察地区的等高线示意图(单位:米),据图回答问题。

【小题1】当同学们在甲村测得气温22℃,则此时乙村的气温约为
A.25℃B.19℃C.24℃D.16℃
【小题2】图中既能看到甲村又能看到乙村的观察点是
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 来源:2013届湖北省安陆市德安初级中学初三上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

某校地理小组的同学进行地理野外考察活动,他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图(单位:米),据图回答问题。

【小题1】同学们测得甲村12时的气温是16℃,则乙村此时的气温约为 

A.19℃B.16℃
C.13℃D.10℃
【小题2】为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点,他们去了如图序号所示的四个地点,你认为这个观察点应该选择           
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 来源: 题型:解答题

南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动,如图为考察地区等高线示意图.读图回答问题.

(1)图中A、B两处的地形部位分别为______、______.
(2)甲村在乙村的______方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点______.量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是______千米.
(3)在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是______℃.
(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后.为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展______业,理由是______.

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科目:czdl 来源: 题型:解答题

读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是______米.
(2)图中B、C代表的地形名称分别为______、______.
(3)图中小河的流向是______,若此地盛行东南风,则甲村降水比乙村______(多或少).
(4)图中ABCDE各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是______.
(5)如在甲、乙两地修一条公路,图中设计的路线是否合理?如不合理请在图中用虚线画出合理的路线.

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南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动,图12为考察地区等高线示意图。读图回答问题。(8分)  

      

                                      图12

(1)图中A、B两处的地形部位分别为                、               。

(2)甲村在乙村的            方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点          。量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是          千米。 

(3)在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是       ℃。

(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后。为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展         业,理由是                            

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科目:czdl 来源: 题型:

读某地等高线地形图,回答下列问题。(6分)

(1)该图的等高距是____米。

(2)图中C代表的地形名称为_______。

(3)图中小河的流向是___,若此地盛行东南风,则甲村降水比乙村___(多或少)。

(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是______.

(5)如在甲、乙两地修一条公路,图中设计的路线是否合理?如不合理请在图中用虚线画出合理的路线。

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