科目：czwl 来源： 题型：

物理小组的同学们组装了如图1所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料．

（1）若要比较液体的吸热本领，应选

甲、丙

甲、丙

两图的实验装置进行实验．（在“甲、乙、丙”中选填）
（2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃，加热时间较短的液体比热容较

小

小

．
（3）实验过程中，若加热相同的时间，温度升高较多的液体比热容较

小

小

．
（4）根据实验数据同学们绘制出如图2所示的图象．由图象可知：液体

B

B

的比热容较大．（选填“A”或“B”）

科目：czwl 来源： 题型：

物理小组的同学们组装了如图1所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料．

（1）若要比较液体的吸热本领，应选

甲丙

甲丙

两图的实验装置进行实验．（在图1“甲、乙、丙”中选填）
（2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃，加热时间较短的液体比热容较

小

小

．
（3）实验过程中，若消耗质量相同两种燃料，甲中温度升高较多，不考虑热损失，则可知燃料

1

1

的热值大．
（4）根据实验数据同学们绘制出如图2所示的图象．由图象可知：液体

B

B

的比热容较大．（选填“A”或“B”）

科目：czwl 来源：2012-2013学年北京市西城区九年级（上）期末物理试卷（北区）（解析版） 题型：解答题

物理小组的同学们组装了如图1所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料．

（1）若要比较液体的吸热本领，应选______两图的实验装置进行实验．（在“甲、乙、丙”中选填）
（2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃，加热时间较短的液体比热容较______．
（3）实验过程中，若加热相同的时间，温度升高较多的液体比热容较______．
（4）根据实验数据同学们绘制出如图2所示的图象．由图象可知：液体______的比热容较大．（选填“A”或“B”）

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：

物理小组的同学们组装了如图13所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。

（1）若要比较液体的吸热本领，应选 　　　 两图的实验装置进行实验；

（2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高50℃，加热时间较短的液体比热容较　　 。

（3）实验过程中，给两杯液体加热相同的时间，温度升高较少的液体比热容较　　 。

（4）根据实验数据同学们绘制出如图14所示的图像。由图像可知：液体　　 的比热容较大。

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•成都）小聪、小明分别做了两个不同的探究．
（1）小聪利用如图1所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：
①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；
②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”．

小聪在上述过程中采用的研究方法主要是

C

C

．
A．比值法           B．等效法           C．控制变量法            D．估算法
（2）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中使用了焦距为10cm的凸透镜．
如图2所示，当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28cm时，移动光屏，在屏上可看到清晰的倒立

缩小

缩小

（填“放大”、“缩小”或“等大”）实像．在此基础上，若要在光屏上得到清晰的倒立、放大实像，应将蜡烛向

靠近

靠近

（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，同时调节光屏与凸透镜之间的距离．

科目：czwl 来源： 题型：

小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装的是水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．
（1）由图A可知物体的重力是

10

10

N．
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟

物体排开液体的体积

物体排开液体的体积

有关．
（3）分析图

D、E

D、E

，说明浮力大小跟液体密度有关．
（4）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是

2.4

2.4

N．
（5）在图D中，若再向烧杯中慢慢注入一些水（未溢出），观察弹簧测力计的示数是否变化，可以探究浮力大小跟物体浸没在液体中的

深度

深度

是否有关．

科目：czwl 来源： 题型：

（2013•成都）在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了如下猜想：
  A、可能与物体的密度ρ₁有关；  B、可能与液体的密度ρ₂有关；
  C、可能与物体的体积V₁有关；  D、可能与物体浸在液体中的体积V₂有关；
  E、可能与物体浸在液体中的深度h有关．
  小明所在的实验小组得到的实验器材有：柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水（足够多）、细线．
  （1）只用这些器材，他们可以验证上述猜想中的E和

D

D

（填序号即可）是否正确．
  （2）他们在验证猜想E的过程中，先让铁块静止图所示的位置，读出测力计的示数F₁．接着向下移动测力计和铁块，增大h，待铁块处于

静止

静止

状态时，再读出测力计的示数F₂．继续增大h，重复上述操作．若每次测量，测力计的示数都相等，说明猜想E

错误

错误

．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关，设计了如图所示的实验．老师为同学们准备了以下实验器材：弹簧测力计、装有水的玻璃烧杯、装有酒精的玻璃烧杯、顶端带有挂钩的金属块、细线．

（1）甲同学把金属块浸入同种液体中，通过比较②③④可知，金属块的浮力

变大

变大

了，因此甲同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”； 乙同学通过比较④⑤可知，金属块浮力的大小不变，因此乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关”． 请你分析甲、乙两同学的实验过程，你认为不正确的是

甲

甲

同学的观点，理由是

甲同学在实验中，未控制物体浸入液体的体积不变

甲同学在实验中，未控制物体浸入液体的体积不变

．
（2）通过以上分析可知，物体浸没前，浸入的越深，物体

排开水的体积

排开水的体积

越大，受到的浮力越大；浸没后，浸入的深浅不同，但所受浮力

不变

不变

．
（3）若选用的操作是⑤⑥，可探究浮力的大小与

液体密度

液体密度

的关系．实验结论是

在排开液体体积相同的情况下，液体密度越大，物体受的浮力越大

在排开液体体积相同的情况下，液体密度越大，物体受的浮力越大

．实验中他采用了

控制变量

控制变量

的研究方法．
（4）物体完全浸没在水中所受的浮力是

3

3

N；物体完全浸没在酒精中所受的浮力是

2.4

2.4

N．
（5）根据图中的实验数据，该金属块的密度是

3.3×10³

3.3×10³

kg/m³．（g取10N/kg）

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是探究“浮力的大小等于什么”的实验图，通过对下图分析，回答下列问题：（弹簧测力计每一小格表示0.5N，例如图乙中弹簧测力计的示数为2.0N）

（1）由乙、丙两图可测得合金块所受的浮力F_浮=

0.5

0.5

N，再由甲、丁两图可得合金块排开的水受到的重力G_排，比较可得出的结论是

浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力

浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力

．
（2）若图丙中溢水杯里的水没装满，将导致本实验测量的F_浮

＞

＞

G_排．（选填“＞”、“＜”或“=”）
（3）分析以上信息，我们还可以知道这个合金块的密度是

4×10³

4×10³

kg/m³．
（4）小明同学利用上面实验中的器材和小木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图明显不同，这个步骤是图中的

丙

丙

（选填代号即可）．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图1甲所示的实验．他将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，开始时他将合金块A浸没在装有水的容器中．容器底部有-个由阀门B控制的出水口，实验时，打开阀门B缓慢放水，在此过程中金属块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图1乙．合金块A受到的最大浮力为

10

10

 N．合金块A的密度是

3.2×10³

3.2×10³

 kg/m³．

（2）如图2甲为中国上海世博会的“中国馆”，外观以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质．建造中国馆的钢材由武汉钢铁特种钢材公司提供，若一根质量为80kg，长10m的不均匀钢梁，A、C分别是钢梁的端点，钢梁重心B处距A端2.5m．
①搬运的过程中，将钢梁一端从地上恰好抬起时，以棒上的

A

A

点为支点最省力，在图2乙中画出将钢梁从地上恰好抬起时的最小力F的示意图及其力臂．
②钢梁从地上恰好抬起时的最小力为

196

196

N．

科目：czwl 来源： 题型：

如图，为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力”的关系，某同学进行了实验：
（1）图中示意了四个实验步骤，合理的实验顺序应该是

甲丁乙丙（丁甲乙丙）

甲丁乙丙（丁甲乙丙）

．
（2）从图中实验数据可知，合金块所受的重力G_块=

2

2

N；
浸没于水中时所受到的浮力F_浮=

0.4

0.4

N；
排开水所受的重力G_排=

0.4

0.4

N；
结合本次实验的目的，根据上述数据可以得出结论：F_浮=

G_排

G_排

（根据上述已给出的物理量符号写出浮力的关系式）．
（3）图乙中，若浸没在水中的合金块匀速向下运动（不碰溢水杯），合金块所受的浮力

不变

不变

（填“变大”、“不变”或“变小”）
（4）小明认为：浮力的大小应该和物体所浸入液体的密度有关．他通过第（2）步结论的关系式，推导出浮力大小与液体密度的关系式．请你写出推导过程．（直接写出关系式不给分）

科目：czwl 来源： 题型：

（2007•广东）小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．

（1）分析图B，C，D，说明浮力大小跟

排开液体体积

排开液体体积

有关；
（2）分析图

D、E

D、E

，说明浮力大小跟液体密度有关；
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是

2.4

2.4

N；
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法

用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F₁F₂，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关

用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F₁F₂，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关

．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

科目：czwl 来源： 题型：

30、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．

（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟

物体排开水的体积或物体浸入水的体积

有关．
（2）分析图

ADE

，说明浮力大小跟液体密度有关．
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是

2.4

N．
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一块橡皮泥，进行了以下的探究，请你也参与进来．
步骤：
①先用弹簧测力计测出这块橡皮泥的重为G；
②把橡皮泥挂在弹簧测力计的下面浸没于水中，读出此时的示数为G₁；
③

将橡皮泥改变形状后挂在弹簧测力计的下面浸没于水中，读出此时的示数为F₂

；
结论：若

G-F₁=G-F₂

，则浮力的大小与物体的形状无关．

科目：czwl 来源： 题型：

某实验小组进行“探究物体所受浮力跟哪些因素有关”的活动．如图所示．
（1）由第一步可知，铁块重力为

 

N．
（2）比较第二步和第三步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小，跟物体浸入液体的体积

 

（选填“有关”或“无关”）．
（3）由图可知，铁块浸没在水中的浮力是

 

N．
（4）若给你一杯浓盐水，利用本实验器材，你如何测出浓盐水的密度．写出你的做法．  （要用字母表示测量的物理量，不用写出密度表达式）

科目：czwl 来源： 题型：

小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．

（1）分析

A与B或A与C、A与D、A与E

A与B或A与C、A与D、A与E

两图，说明凡是浸在液体中的物体都会受到液体对其的浮力．
（2）分析图B、C、D，说明浮力的大小跟

物体排开液体的体积

物体排开液体的体积

有关．
（3）分析图

D、E

D、E

，说明浮力的大小跟液体的密度有关．
（4）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是

2.4

2.4

N．
（5）小明还想探究浮力的大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法（简要写出实验过程）．

用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F₁、F₂，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关．

用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F₁、F₂，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关．

．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解