11．不同乐器的声音，它们的　　　　　　　　 是不同的．

10.超声波测速是根据　　　　 效应；听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚　　　　 以上，教室内教师讲课时，同学们　　　　 听到回声和原声，　　　　 区分回声和原声，回声加强了原声．(后两空选填“能”或“不能”)

9．人耳能听到声波的频率范围在20 Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声．超声波是指频率高于20000Hz的声波．　　　　 是指频率低于20 Hz的声波．声波具有　　　　 、　　　　 、　　　　 等特点．超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面．次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点．科学家已经研究它作为预报　　　　 的手段．

8．减弱噪声的途径有:(1)在　　　　 处控制(改变、减少或停止声源振动)s(2)在　　　　 中减弱噪声(隔声、吸声和消声)；(3)在　　　　 处减弱噪声(戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等)，其中最有效的是在　　　　 处控制．各种材料的隔声性能是不同的，除利用隔声材料外．物理学还利用“以声消声”的方法来控制噪声．这种技术叫“有源消声技术”，以声消声是利用两个声波的疏部和密部相互抵消进行的．

7．当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和　　　　　　　　 ．从物理学角度看：乐音是指物体　　　　　　 而产生的声音，其波形是有规律的，噪声是指物体无规则振动而产生的声音，波形是　　　　　　 的．从环保角度看，凡是影响人们　　　　 的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪声．人们用　　 　为单位来表示声音的强弱．人耳能听到最弱的声音为　　　　 　．

6．声音在15℃空气中传播速度是　　　　　　　　 ．电闪雷鸣时．我们先看到闪电后听到雷声，这是因为　　　　　　　　 ,在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到　　　　 次声音，第一次是在　　　　 传播的，最后一次是在　　　　 传播的．

5．音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高．即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音，靠的是比较　　　　 ．

4．　　　 　　是指声音的强弱．　　　　　 指声源振动的幅度；振幅越大声音的　　　　　 越大，人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关，还与　　　　　　 有关．

3．乐音的三个特性分别是响度、　　　　 和　　　　 儿童的声音比成年人尖细，是指儿童声音的

　　　　 较高．这是由于儿童的声带较窄，声带振动时频率较　　　　 ．声音振动的快慢常用每秒振动的次数-频率表示．频率的单位为　　　　　　　 ，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率为　　　　　　　 ．

2．声音是一种机械波，我们把它叫做　　　　　　　　 ，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在　　　　　　 、　　　　　　 和　　　　　　 中传播，但不能在　　　　　　 中传播；通常听到的声音是通过　　　　 传播的，声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有　　　　 ．麻雀找到食物后会发出独特的鸣叫召唤同伴，这表明声音能传递　　　　　　 ．