4.在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是(　　　 )　

A．选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地

B．选用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面

C．选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球

D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹

3.下列对物理现象、概念认识正确的是(　　　 )

A．由于地球大气阻力作用，从高空下落的大雨滴落地速度大于小雨滴落地速度[

B．以匀加速运动的火车为参考系，牛顿第一定律并不成立，这样的参考系是非惯性系

C．汽车在通过圆孤形水库泄洪闸下游的“过水路面”最低点时,驾驶员处于失重状态

D．物体所受的合外力最大时，而速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，而速度却可以最大

2. 下列几个关于力学问题的说法中正确的是 (　　　 )　

　 A．米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位

　 B．放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力

　 C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上

D．做曲线运动的物体所受的合力一定不为零

1.下列关于质点的说法，正确的是(　　　 )　　　　　　　　　　　　　　　

　 A．研究宇宙飞船在轨道上的运动时，飞船不能看作质点

　 B．研究从北京开往攀枝花的火车全部通过金沙江桥所用的时间时，火车可看作质点

　 C．研究奥运会艺术体操运动员的动作时，能将运动员看作质点

D．研究某同学从家到学校所用时间时，可以把该同学看作质点

23．如图所示，水平传送带以恒定的速度v向左运动，将物体(可视为质点)轻轻放在传送带的右端，经时间t，物体速度变为v。再经过时间2t，物体到达传送带的左端。求：

(1)物体在水平传送带上滑动时的加速度大小；

(2)物体与水平传送带间的动摩擦因数；

(3)物体从水平传送带的右端到达左端通过的位移。

24A．(非一级重点中学同学做)

如图所示为游乐场中深受大家喜爱的“激流勇进”的娱乐项目，人坐在船中，随着提升机达到高处，再沿着水槽飞滑而下，劈波斩浪的刹那给人惊险刺激的感受。设乘客与船的总质量为M，在倾斜水槽中下滑时所受的阻力为重力的0.1倍，水槽的坡度为30°，若乘客与船从槽顶部由静止开始滑行20m而冲向槽的底部，求：

(1)船下滑时的加速度大小；

(2)船滑到槽底部时的速度大小。

24B．(一级重点中学同学做)

如图所示，一块小磁铁放在铁板ABC的A处，其中AB长x₁=1m，BC长x₂=0.5m，BC与水平面间的夹角为37°，小磁铁与铁板间的引力为磁铁重的0.2倍，小磁铁与铁板间的动摩擦因数μ=0.25，现在给小磁铁一个水平向左的初速度v₀=4m/s。小磁铁经过B处时速率不变(sin37°=0.6，cos37°=0.8)，求：

　 (1)小磁铁第一次到达B处的速度大小；

　 (2)小磁铁在BC段向上运动时的加速度大小；

　 (3)请分析判断小磁铁能否第二次到达B处。

宁波市2009学年度第一学期期末试卷

22．如图所示，质量为m=0.5kg的光滑小球被细线系住，放在倾角为°的斜面上。已知线与竖直方向夹角=30°，斜面质量为M=3kg，整个装置静置于粗糙水平面上。求：

(1)悬线对小球拉力的大小；

(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向。

21．在一段限速为60 km/h的平直道路上，一辆汽车遇紧急情况刹车，刹车后车轮在路面上滑动并留下9.0m长笔直的刹车痕，如图所示。从监控录像中得知该车从刹车到停止的时间为1.5s。请根据上述数据计算该车刹车前的速度，并判断该车有没有超速行驶？

20．如图所示是骨伤科病房中一种常用的牵引装置。若所挂重物的质量为M，则在图示情况中，病人脚部所受的拉力是　　 ▲　 　。(不计滑轮摩擦及滑轮重力)

19．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是　　 ▲　　 。

A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源

D．小车运动的加速度可用天平测出装砂小桶和砂的质量(和)以及小车质量M，直接利用公式求出

18．小明在以2m/s²的加速度加速下降的升降机里最多能举起60.0kg的物体，则他在地面上最多能举起 　　▲ ___kg的物体。若他在匀加速上升的升降机中最多能举起32.0kg的物体，则此升降机上升的加速度大小为__　 ▲　 __m/s²。