13．2009年上半年国民经济运行数据分析

注：去年四季度以来，面对国内外严峻的经济形势，我国实施了应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的一揽子计划。

上述表格的制作所体现的思维方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①合理想象　②创造性思维　③分析基础上的综合　④综合指导下的分析

A．①③　 　　　　　　 B．②④　 　　　　　　 C．①②　 　　　　　　 D．③④

解析：本题考查考生对分析与综合思维方法的理解和运用。GDP是反映国民经济状况的综合性指标，把2009年上半年国民经济作为一个整体，分季度、分产业看经济增长情况，是在综合指导下的分析，而由此得出“一揽子计划成效显著，我国经济平稳向好趋势明显”的结论，则是在分析基础上的综合，③④正确。表格是对2009年上半年我国经济运行情况的真实反映，不是想象和创新的成果，排除①②。

答案：D

12．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”这告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．人的任何想象都是对客观事物本质与规律的揭示

B．人的思维能力最主要的就是想象力

C．立足事实，充分发挥合理科学的想象对人们认识世界和改造世界极为重要

D．想象力是人类社会发展的最终决定力量

解析：A项说法错误，想象力是一种思维能力，合理的、科学的想象，立足于已知事实，根据已知规律，充分发挥人的潜能，才能够揭示客观事物的本质与规律，因此，并非人的任何想象都是对客观事物本质与规律的揭示。人的思维能力最主要的就是抽象思维能力，想象力只是其中非常重要的思维能力，并非是最主要的，B项错误。D项表述错误，人类社会发展的最终决定力量是生产力的发展，想象力作为一种思维能力，它通过作用于物质推动人类社会的发展。

答案：C

11．读图，以下是惯性定律的实验过程

图(1)、(2)中，小球都会上升到原来的高度，图(3)中的小球则只能在水平线上无限向前。我们理解这个过程有两个困难，一是必须认定摩擦为零；二是沿水平线无限向前不能直接进行观察。突破这两个困难，从主观上讲，需要我们　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．敢于向权威宣战

B．要区分事物的现象和本质

C．具有一定的想象能力

D．能够离开客观进行思考

解析：本题主要考查合理想象在认识中的作用。做题时要注意题干中“从主观上讲”，需要我们具备一定的想象能力，其余答案不合题意。

答案：C

合理想象在电视剧的拍摄过程中发挥着重要作用，可以说，通过导演的合理想象，作为四大名著之一的电视剧《西游记》吸引着成千上万的小朋友。据此回答9-10题。

9．合理想象与创造性思维是密不可分的，培养想象力和创造性思维需要(　)

①善于发现问题　②务必积累知识，把握已知规律　③正确对待灵感和顿悟　④敢于超越

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②③

C．②③④ 　　　　　　　　　　　　 　　　 D．①②③④

解析：本题考查的知识点是如何培养想象力和创造性思维。熟记教材知识即可正确作答。

答案：D

10．对合理想象的认识正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥　②想象力是年轻人特有的　③合理的科学的想象，对人们认识世界和改造世界是极为有益的　④想象一定能成为现实

A．①②③④ 　　　　　　　　　　　　　 　B．①③

C．②④ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　D．①②④

解析：本题考查学生对合理想象的正确理解。①③正确指出了合理想象对人们认识世界和改造世界的作用，符合题意。②表述错误，年老的人也会有想象力。④说法绝对化了。

答案：B

8．作家老舍请国画大师齐白石以古诗“蛙声十里出山泉”为题作画。齐白石思索良久，在纸上画了一条长满青苔和乱石的山涧，山涧里山泉流淌，泉流中几只小蝌蚪摇头摆尾顺流而下，老舍看后，赞叹不已。齐白石用蝌蚪表现蛙声，从思维过程看属于(　)

A．分析与综合的过程

B．感性认识到理性认识的过程

C．合理的想象

D．透过现象看本质

解析：蝌蚪与青蛙的关系众所周知，用“蝌蚪”表现蛙声，使人展开想象的翅膀，更使画卷意境深远，可见C符合题意。

答案：C

7．分析是人们认识事物非常重要的思维方法。下列对于分析的认识，正确的是(　)

①只有对各要素作出周密的分析才能进行正确的综合，从而正确地认识事物　②只要对事物各要素进行分析，就能正确地认识事物　③分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分　④分析方法如果不当，就不能真正地认识事物

A．①③④ 　　　　　　　　　　　　 　　　 B．②③④

C．①②③　 　　　　　　　　　　　 　　　 D．①②④

解析：②观点错误，错误的把正确认识事物的必要条件当作充要条件，①③④从不同的角度正确表述了分析的重要性，应选A项。

答案：A

6．分析与综合相结合的方法是由________决定的。

A．人们的需要　 　　　　　　　　　　　 B．事物的现象

C．事物的性质　 　　　　　　　　　　　 D．事物的量变状态

解析：方法属于意识范畴，物质决定意识，因为事物本身就是整体和部分的统一，事物的这种性质就决定了我们在认识事物过程中必须运用分析与综合相结合的思维方法。A、B、D三项不符合题意。

答案：C

5．20世纪40年代末，DNA的分子结构仍是个谜。沃森和克里克合作研究时，起初认为DNA的分子结构可以是2条、3条、或4条，并提出了3螺旋假设，但这个假设不能说明所有问题。在继承前人研究成果并且经过长期思考的基础上，他们终于明白：只有2股链才可能解释所有问题，后来支持这一模型的实验证据也陆续出现。关于基因“双螺旋结构模型”的发现表明 (　)

①科学假设是合理想象与创造性思维的成果　②创造性思维是天才人物头脑的特有机能　③科学假设也要经得起实践检验　④科学假设的正确性就在于能较好地解释有关现象

A．①②③④　 　　　　　　　　　　　　　 B．①②

C．③④　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．①③④

解析：科学实验需要创新，创新须在立足现实的基础上进行合理想象，“双螺旋结构模型”图的发现正是基于以上情况才形成的，②本身说法有误，创造性思维并非天才人物所独有，一般人只要尊重规律，同样能产生许多新发现，舍去含②的选项，只有D项正确。

答案：D

4．唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要重点把握各部分内在的逻辑，从而提出纲要，勾出精义。这体现了

(　)

①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的每一个要素　②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性　③掌握系统优化的方法，要注重综合基础上的各要素的分析

④掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物

A．①②④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①③

C．①②③ 　　　　　　　　　　　　　　　 　　D．②④

解析：此题解答的关键是弄清分析和综合的含义及关系，材料中“重在把握各部分的内在逻辑”强调的是系统内部结构的有序性，这也是综合思维的表现，故②④项正确；“提出纲要，钩出精义”指向是掌握重点所在，而不是着眼于每一个要素；应该在分析基础上进行综合。故①③项不能入选。

答案：D

3．《花木兰》是中国家喻户晓的故事，可是美国人却借用这一中国古代民间故事，进行动画再创作，拍摄了动画片《花木兰》，并且大受欢迎。这一事例给我们的启示是

(　)

A．要解放思想，否定一切

B．要多接受新事物

C．创新能够推动人类文化的发展

D．要敢于提出新问题

解析：美国人以动画的形式对中国古代民间故事进行再创作，投放市场后又颇受欢迎，这体现了创新对文化的推动作用，故本题应选C项。

答案：C