题目列表(包括答案和解析)
2009年10月6日《人民日报》报道,经我国科研工作人员刻苦钻研,具有完全自主知识产权的伊泰集团煤制油工厂投入生产运营后,目前已生产出成品油两千多吨,石脑油600吨,据测算,每3.5吨标准煤可生产出1吨成品油。据此回答1-2题。
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1.我国科研人员经过多年的刻苦攻关,现已掌握了煤变油的技术并已投入生产,这说明 ( )
①人具有主观能动性 ②充分发挥主观能动性有利于取得成功 ③充分发挥主观能动性可以认识和利用规律 ④人可以根据事物固有的联系建立起新的具体联系
A.①② B.②③
C.②③④ D.①②③④
解析:①②③较明显,第④肢有一定难度,因为建立起新的具体的联系,才实现了煤变油,即联系构成事物的运动变化和发展,故本题选D。
答案:D
2.我们之所以要强调拥有自主知识产权,是因为 ( )
①内因是事物变化发展的根据 ②有利于在国际市场上增强竞争力 ③有利于增强自我发展能力 ④有利于保持政治上的独立自主
A.① B.①②
C.①②③ D.①②③④
解析:本题知识跨度较大,综合考查了经济、哲学、政治常识,四个题肢均符合要求。
答案:D
17.中华人民共和国成立以来,中国共产党领导全国各族人民沿着社会主义道路进行了不懈的探索。回答下列问题。
中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来;开辟了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路的探索过程,是我们党在实践基础上不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的过程,是创造性地探索和回答一系列重大理论与实际问题的过程(如图),是中国特色社会主义理论体系的形成过程。
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运用哲学常识中关于规律的相关知识,说明中国特色社会主义道路的探索过程。
解析:本题一要从规律的含义入手,说明中国特色社会主义理论是尊重规律、实事求是的结果;二要说明中国特色社会主义道路探索过程是人们透过现象认识本质和规律的过程,是一个发挥主观能动性深化认识、发展认识的过程。
答案:①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的。中国特色社会主义道路的探索过程,是立足国情、尊重规律、实事求是的过程。
②认识的根本任务是把握事物的本质和规律。中国特色社会主义道路的探索过程,是不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,把握中国特色社会主义的本质和规律的过程。
③认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程,需要不断发挥主观能动性。在实践的基础上,认识不断深化、扩展和向前推移。中国特色社会主义道路的探索过程,是我们党创造性地探索和回答一系列重大理论与实际问题,不断推进马克思主义中国化,形成包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系的过程。
16.材料 近年来,达赖喇嘛到处说,他不主张“西藏独立”,只要求“高度自治”,有的时候又说是“真正自治”、“名副其实的自治”等,名目繁多但内容都一样。最近,达赖方面又强调,他们提交的《为全体藏人获得真正自治的备忘录》(以下称《备忘录》)中所提出的条件“符合中国宪法规定的民族区域自治的条款”。然而,不论是1988年的“七点新建议”,还是2008年的《备忘录》,达赖在阐述其核心内容时都明确表示,要按照“一国两制”的方式“将西藏的防务和外交交付中央政府,但教育、经济、环境、宗教等应由藏人负责并负有全权”。对此,国务院新闻办公室举行记者招待会明确表示:“《备忘录》尽管借用中国宪法和民族区域自治法的个别词句,进行了包装、点缀,但是从标题到内容还是‘大藏区’、‘高度自治’那一套,也就是我们早就指出的‘半独立’、‘变相独立’,实质还是‘西藏独立’,这一套与宪法是根本不相容的。”
上述材料是如何体现现象与本质的关系的?
解析:本题以现实热点为背景考查学生透过现象认识本质的能力。首先应从现象和本质的区别说明必须透过现象认识达赖分裂国家的本质,然后从现象有真象和假象之分说明达赖企图以假象掩盖其分裂国家的本质。
答案:①现象与本质相互区别,不能等同,现象是个别的、易变的,本质则是深藏于现象中的一般的、稳定的东西,因此要透过现象分析事物的本质。达赖宣扬不主张“西藏独立”只要求“高度自治”,有的时候又说是“真正自治”、“名副其实的自治”等,其实质还是搞“西藏独立”。
②现象分为真象和假象。达赖宣扬其所提出的条件“符合中国宪法规定的民族区域自治的条款”,企图用这一假象掩盖其分裂的本质。
15.“思想的可靠在于其深刻,感觉的虚幻在于其肤浅。”这句话 ( )
①强调感性认识有待于发展到理性认识 ②说明只有理性认识才能揭示事物的本质和规律 ③肯定物质是意识的源泉 ④承认感性认识和理性认识具有一致性
A.①② B.②③
C.①③④ D.②③④
解析:因为思想深刻、感觉肤浅,所以感性认识有待于发展到理性认识,①可选。思想可靠在于其深刻,说明只有理性认识才能揭示事物的本质和规律,所以②可选。③④表述正确,但在材料中并没有体现,故③④均不可选。
答案:A
读漫画,据此回答13-14题
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13.漫画的哲学寓意是 ( )
A.事物的现象和本质是直接合二为一的
B.现象有真象和假象之分,假象不表现本质
C.现象和本质总是不一致的,不要被表面现象所迷惑
D.认识了现象不等于认识了事物的本质
解析:漫画中有胡子指向的是事物的现象,知识渊博指向的是事物的本质,不能把有胡子等同于知识渊博,就是说认识了现象不等于认识了事物的本质,故选D项。现象和本质不是直接合二为一的、假象也表现本质、只有假象和本质是不一致的,故A、B、C项观点错误,排除。
答案:D
14.要破解漫画中的问题,必须 ( )
①占有十分丰富和合乎实际的感性材料 ②亲身实践,进行调查研究 ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④运用分析与综合相结合的思维方式 ⑤使客观与主观达到具体的历史的统一
A.①③ B.①③④
C.①②③④ D.①②③④⑤
解析:破解漫画中的问题,意味着由感性认识上升到理性认识、透过现象把握事物的本质。而要实现这一任务,既需要占有大量、可靠的感性材料,又需要运用科学思维方法对材料进行加工分析,故①③④正确,入选。获得感性认识不一定需要亲自实践;认识要达到主观与客观的统一,故②⑤错误,排除。
答案:B
12.“少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋”。辛弃疾的这首词从一个侧面反映了( )
A.人们对客观事物的看法受其世界观的影响
B.亲身经验只是对客观事物现象的认识
C.人们对事物的认识是一个不断深化发展的过程
D.人们对事物的认识是一个从错误到正确的过程
解析:从“少年不识愁滋味”到“而今识尽愁滋味”。体现了认识的发展过程,当初是强说愁,现在是躲不开,诗人的这种人生体验也证明了人的认识是不断深化和发展的过程。
答案:C
11.泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠上流过。”这说明 ( )
A.真理与谬误相互区别
B.真理与谬误相互融合
C.真理与谬误相比较而存在
D.真理以谬误为基础而存在
解析:该题引文是以比喻的方式说明真理与谬误的关系,告诉我们二者是相互联系相比较而存在的。A项只说区别和差异,属于对立性。B项又忽视差别和差异,走向另一极端。真理和谬误应是互为前提,作为矛盾的两个方面而互相依存,D项只有统一方面,故错。C项既说明其联系又说明其差别,符合矛盾的相互关系,故正确。
答案:C
10.《中国教育报》报道,在我国,“高学历崇拜症”大行其道,一些用人单位对博士生“敞着门”,对硕士生“开着门”,对本科生“半开门”,对专科生“闭着门”,高中以下“没有门”。这种用人的观点,从认识论上看 ( )
A.是唯心主义的,违背了物质第一性原理
B.是片面的,违背了一分为二的观点
C.只看到事物的现象,没有认识到事物的本质
D.只看到了矛盾的特殊性,而否认了矛盾的普遍性
解析:本题主要考查了认识的根本任务,做题时要注意题干中关键词“从认识论上看”,因此选C。A项是唯物论,B、D项都是从辩证法的角度来分析的。
答案:C
9.“家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。”古人的这些话告诉我们,看待一个事物应该 ( )
A.注重事实 B.坚持矛盾的观点
C.透过现象看本质 D.用发展的眼光看问题
解析:本题主要考查认识的根本任务,要透过现象抓住事物的本质和规律。吴国的灭亡,西施仅仅是一种表面现象,是客观存在的,但并不是事物的本质。我们要透过这种现象抓住吴国灭亡的本质,应选C。A、B、D没有很好地表述题意。
答案:C
8.科学理论和真理之所以能预见事物发展的趋势和前进的方向,主要是因为它们
( )
A.是人们获得的理性认识
B.是一个完整的、科学的知识体系
C.是从书本中获得的认识
D.抓住了事情的本质,正确反映了事物发展的规律
解析:真理是人们对事物及其发展规律的正确认识,真理、科学理论的这一性质,决定了它能够预见事物发展的方向,D当选。
答案:D
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