2．赫拉克利特说，世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有(　)

①世界是物质的　②物质是运动的　③物质运动是有规律的　④规律是可以认识和利用的

A．①②③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④

C．①③④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

[解析]　赫拉克利特的名言只描述了世界的本质和状态，没有强调人能否认识它，故④不符合题意。

[答案]　A

1．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。“客观实在”是(　)

A．从自然界中抽象概括出来的共同属性

B．从社会事物中抽象概括出来的共同属性

C．从万事万物中抽象概括出来的共同属性

D．万事万物的总和

[解析]　辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。

[答案]　C

17．材料一　一个国家的文化，同科技创新有着相互促进、相互激励的密切关系。创新文化孕育创新事业，创新事业激励创新文化。……要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和改进教学方法，大力推进素质教育，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。

材料二　某校高三(1)班以“职业与收入”为课题进行调查研究。通过问卷调查，同学们发现市民对职业声望和职业收入期望最高的是科学家，其次是医生、企业家、工程师、公务员和教师等。市民在回答希望自己孩子从事的职业时，当医生的呼声最高，接下来才是科学家、教师。在市民眼中，科学家是比较清苦的，医生是积累性的职业，收入稳定，且随着年龄的增长而威望愈高。但是青年学生更青睐于计算机通信等职业，因为从事这一类职业，技术含量高，年收入不会少。

请你针对上述市民和青年学生的观点，运用有关哲学知识进行评析。

答案：①个人与社会是相互联系、不可分割的，个人活动受社会发展的制约。青年学生应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好来设计自己的未来，而不能过分夸大个人的需要、个人的意志，所以对未来职业理想的追求应符合实际，并同中华民族的共同理想结合起来。②理想转化为现实需要多方面的条件，而从主观方面来说，特别需要艰苦奋斗。艰苦奋斗是有志者应有的精神境界，提倡艰苦奋斗，是由我国的基本国情决定的。对职业理想的追求中有怕吃苦的思想是不可能取得成功的。③一个人的人生价值，必须通过个人与社会、与他人之间的关系，才能得到正确的说明，人生的真正价值在于对社会的贡献。青年学生健康成长，必须走出拜金主义和享乐主义的误区，青年学生对未来设想不能只看赚钱的多少和清闲还是清苦。

16．现实生活中的人，都会做梦，都会有梦想。早在春秋战国时期，我们的先人就憧憬和描述这样一个梦想：“富有之谓大业，日新之谓盛德。”并称赞说：“盛德大业至矣哉！”(《易·系辞上传》)孔子又进一步解释说：“大道之行天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长，鳏寡、孤独、废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故，谋闭而不兴；盗窃乱贼而不作。故户外而不闭，是谓大同。”(《礼记·礼运篇》)这是以孔子为代表的儒家思想的远大政治目标。我国正处在社会主义初级阶段，要实现社会主义更高阶段，最终达到“天下为公”，使世界走向“大同”，当然还需人们长时间不懈地努力奋斗。

结合材料回答问题：

(1)材料中不同时代人们追求的目标是什么？

(2)实现社会主义更高阶段，最终达到“天下为公”，使世界走向大同，是什么奋斗目标？为什么是最崇高、最进步、最科学的？

(3)社会主义初级阶段，我们的共同理想是什么？与社会主义高级阶段最终目标有何关系？

解析：本题主要考查社会理想、最高理想、共同理想、共同理想与最高理想之间的关系，考查教材基础知识，只要教材掌握熟练，不难回答。

答案：(1)材料中不同时代人们追求目标是指社会理想，即人们对未来社会制度和社会面貌的预见和期望。社会理想是最根本的、起主要作用的理想。

(2)①这个目标实际上指我们的最高理想，共产主义理想。②它体现了无产阶级和人类的根本利益，是根据人类社会发展规律所得出的科学结论，并且是一百多年来共产主义运动的实践证明了的客观真理，所以是最崇高、最进步、最科学的理想。

(3)①社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。②共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段；实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。

15．“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力。”“一个民族如果丢掉了理想就会衰落；一个人如果没有崇高的理想，就会失去人生的精神支柱，失去前进的方向和动力。”这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．理想是社会存在的反映，属于社会意识

B．理想源于现实，也一定能转化为现实

C．崇高理想对社会、对人生有重大指导和促进作用

D．理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神

解析：选项A本身正确，但没有说明理想的作用，舍去。选项B说明的是理想与现实的关系。选项D说明的是如何实现理想，都不符合题意。只有C项体现了革命理想、崇高的理想对一个人、一个民族的重要作用，因此选C项。

答案：C

14．温总理在与同济大学的莘莘学子交谈时引用一句哲言：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。”总理希望大学生们“仰望天空”，就是要求他们要有远大理想，做一个关心国家命运的人。“仰望天空”其哲学寓意是　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①理想对社会、对人生有促进作有　②崇高理想是社会进步的助推器　③理想来源于现实又高于现实　④崇高理想是人生的精神支柱

A．①②④　 　　　　　　　　　　　　　　 B．②③④

C．①③　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

解析：“仰望天空”是说要树立崇高的理想，②④符合题目要求，①错误，③没体现，故选D。

答案：D

13．人类对理想的追求经历了由空想社会主义到共产主义理想的发展过程。空想社会主义与共产主义理想的根本区别是共产主义理想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．揭示了人类社会发展的客观规律

B．以空想社会主义为其直接思想来源

C．空想社会主义建立在历史唯心主义基础上

D．空想社会主义与共产主义相比，没有丝毫可取之处

解析：本题主要考查共产主义理想为什么是正确的。A项是符合题意的表述。B项错误，空想社会主义是共产主义思想来源之一。这是说二者的联系，不是区别。C项不符合题意，没说出区别。D项错误，空想社会主义也有合理成分。

答案：A

12．一个人要对社会做出更大贡献，必须具有崇高的志向和理想，这是因为(　)

①科学的社会意识对社会存在有巨大的推动作用　②有远大的志向和理想，就能干成一番大事业　③理想是社会进步的助推器　④崇高的社会理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用

A．①② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　B．①②③

C．①④ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　D．②③④

解析：本题主要考查崇高理想的作用，①④符合题意，②本身不对。③本身不对，崇高的理想是社会进步的助推器，选C。

答案：C

11．马克思说：“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这句话的含义是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①思想不重要，实践才是最重要的　②实践的目的是实现人的思想　③思想变为现实需要人的实践活动　④思想联系实际才能真正变为现实

A．②③④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①③

C．③④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．③

解析：思想是主观世界，现实是客观世界，实践是主观见之于客观的活动，故③正确。思想和现实相联系还需要实践活动，故④的说法不完整。实践的目的是改造客观世界，故不选②。①的表述错误。

答案：D

10．“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在一个奋斗目标实现之后，又提出更高的奋斗目标，人类社会就是在这样不断地追求和实现理想的奋斗中前进的。”这一事实说明　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．人们对理想的不断追求是人类社会进步的动力源泉

B．任何理想对社会发展都有促进作用

C．人们理想的实现和社会的发展都是前进性与曲折性的统一

D．理想既是对社会存在的反映，又对社会存在具有反作用

解析：本题是考查学生对“理想作为一种社会意识，也是社会存在的反映，具有相对的独立性，对社会存在产生巨大的反作用”这一基本观点的理解。A、C项的观点虽然正确，但不能准确地说明题干的事实。B项的观点本身就是错误的。D项符合题意，故选D。

答案：D