7、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

　 A．老师的工作确实如诗如画　　　　　　　 B．老师是没有缺点和错误的

　 C．老师是人类文明的传播者　　　　　　　 D．老师各个方面都优于学生

6、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学·言行篇》)这两句话共同说明了　　

A．教师的工作是传授知识B．教师教给我们做人的道理

C．教师的巨大力量在于作出榜样D．教师是人类文明的传播者

5、与老师有了矛盾，应该

A.顺其自然　　　　　　　　　 B.多交几个朋友、多和同学沟通

C.不化解与老师之间的矛盾　　 D.要学会换位思考，设身处地为老师着想

4、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是

A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气　　　　　 B. 只听表扬，拒绝批评

C.对批评不抱怨，对表扬不自满　　　　　　 D. 对表扬和批评不在乎

3、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们

A.要乐交“诤友” B.友谊是心灵的需要 C.要远离“损友” D.要善于寻求友谊

2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是

A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现D. 谦虚谨慎的表现

1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．与父母谈心时言听计从　　　　　　　　　　　　 B.与老师交流时积极沟通

C．与同学交往时处处设防　　　　　　　　　　　　 D.与朋友相处时一味宽容

5、指出老师的错误时，态度要____，方式要____。

4、老师是我们学习的____者，_____者和_____者。

3、我们与老师需要建立一种___、___的师生关系，师生之间____、___、____、___。