6、某中学按学生的考试分数给学生排座位，分数高的坐前面，分数低的坐后面，这样伤害了部分学生的自尊心。这种做法违反了未成年人保护法对未成年人的()

A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护

5、我国专门保护未成年人的法律有()

①《宪法》②《未成年人保护法》③《教育法》④《预防未成年人犯罪法》 A ①②③④　 B②③④　 C①②③　 　D②④

[学校保护是重要方面]

4、未成年人是一个特殊的群体，非常需要家庭、社会、学校给予特别的关心和爱护。这是因为()

①他们正处于幼年时期，尚未接触社会，什么也不懂②他们正处于由不成熟向成熟的过渡时期，有着独特的生理和心理特点。③他们正处于长身和长知识的时期，各方面还不成熟，缺乏自我保护的能力④他们身心发育已经成熟，引导不好容易走上违法犯罪的道路　 A ②③ B①② C③④ D①③

3、我国未成年人保护法的保护对象是()

A中国公民　 B学生　 C未满18周岁的我国公民　 D没有进入学校的未成年人

2、下列做法符合《未成年人保护法》的有()

①父母把逃学的儿子送回学校②爸妈赌博成性，13岁的儿子在外流浪③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭④政府建立适合未成年人活动的场所⑤商贩向中学生出售淫秽、恐怖内容的书刊⑥家长为都八年级的儿子订婚

　　 A ①②③　 B ④⑤⑥　 C ①③④ D ②③④⑤⑥

[法律为我们的健康成长保驾护航]

1、为了保护未成年人的健康成长，未成年人保护法作出了一些禁止性的规定。对此，正确的理解是()

A只要不违反禁止性规定，犯点错也没关系

B这些禁止性规定不利于未成年人的健康成长

C应该自觉守法，依法律己

D这些禁止性规定与未成年人无关

19．进入了初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，同学们在此过程中，也常会对现实感到不满，也会幻想自己更美丽可爱，幻想自己有惊人之举。如果两者之间比较接近，就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之，就会导致自怨、自卑从而影响自己健康成长。

请你结合第四课“我的自画像”所学的知识，设计一次“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。

(1)活动主题：

(2)活动形式：

18．我是一名个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但自进入初中以来，我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。(一个初一学生的自述)

假如要你去做这位同学的思想工作，你将如何劝导他，使他早日解除这种巨大的心理压力。

17．看右面的漫画回答：

(1)漫画说明羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？并说说你的理由。

(2)这幅漫画给予我们什么启示？