3、学生在学习过程中，由于诸方面的原因，不免会形成一些坏习惯，如作业马虎、上课小动作多、书本乱扔、学习拖拉等等。请你设想一下，假如让这些坏习惯任其发展下去，10年后会怎样呢？

2、小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家时常常是一边看电视，一边做作业。

(1)分析小军有那些不良学习习惯？

(2)您认为小军应如何克服不良学习习惯？

1、情境一：小刚：“妈我回来了”

　　　　　　 妈妈：“回来了，今天在学校好吗？”

　　　　　　 小刚：“我在班上的数学小测验得了第一呢。”

　　　　　　 妈妈：“不错！妈妈很高兴。”

　　　　　　 小刚：“我现在去做作业了。”

　　　　　　 小刚走进书房，开始做作业。他把老师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典非常认真。

　　 情境二：小强：“妈，我回来了。”

　 　　　　　妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样。”

　　　　　　 小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西”(边说边往厨房去，打开冰箱。吃饼干喝汽水)

　　　　　　 妈妈：“你看你，一回家就只想到吃，快去做作业，等会儿才吃饭。”

　　　　　　 小强：“好了好了，我就去做作业。”

　　　　　　 小强拿起饼干、汽水走进书房，他一边吃一边做作业。

　　　　　　 过一会儿，他嚷了起来：“妈，这个字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩既不专心学习，也不自己查字典。

(1)小刚和小强，他们的学习习惯哪个好？哪个不好？

(2)不良的学习习惯还有哪些？对我们有什么害处？

　(3)良好的学习习惯还有哪些？对我们有什么好处？

17、王利一回家便看电视，常常忘记做家庭作业，她想纠正这个不良习惯，不可以选择的方

法有　　　

A.请家长、老师、好朋友来监督自己，在自己管不住自己的时候，让他们来约束自己

B.用暗示法来提醒自己，当自己不能执行学习计划时，给自己一个暗示，坚持执行既定计划

C.用写日记的方法来管束自己，把这一天控制自己不良习惯的感受记录下来，并提醒自己明天要怎么做

D.顺其自然，船到桥头自然直

16、俗话说：“善始容易，善终难。”这说明了培养良好学习习惯应该　　　

A.有明确的目标和计划　　　　 B.做自己不感兴趣但有意义的事

C.持之以恒，善始善终　　　　 D.从小事做起，从现在做起

15、《钢铁是怎样练成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾说过：“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”对这句话的不正确理解是　　　

A.每个人都应该积极纠正自己的不良习惯

B.要时刻注意养成各种良好的学习习惯

C.我们每个人都是习惯的奴隶

D.我们都应该不断进取，勇于做习惯的主人

14、鲁迅少年时上学曾迟到过一次，于是他就在课桌上刻了一个“早”字。这种纠正不良习惯的方法属于　　　

A.让老师同学来监督自己　　 B.用暗示法来提醒自己

C.让朋友来约束自己　　　　 D.用写日记来管束自己

13、纠正不良学习习惯的途径有　　　

①交一些能管住自己的朋友　　 ②用暗示法来约束自己　　 ③放任自流　　 ④坚持写日记

A.①②③　　　 B.①②④　　　 C.②③④　　　　 D.①③④

12、下列选项中关于学习习惯说法不正确的是　　

A．有良好与不良之分　　　　　　　　　　　　

B．良好的学习习惯有利于塑造健康人格

C．不良的学习习惯可能助长你生活中的消极因素

D．学习习惯好坏对学习无多大影响