29、下列情景中，你将会如何反应？请你选择其中之一，把处理办法写出来。

情景一：上地理课时，张珊同学认为老师冤枉了她，在课堂上与老师吵架，还粗言秽语相对。

情景二：临近期末，老师占用体育课上数学课，几个男生觉得不妥，便相约偷偷到球场上去踢足球去了，后被老师发现后了。

情景三：上初中一年后，班上形成了以几个同学为核心的派别体系，不同帮派之间明争暗斗。

(二)多项选择题(下列各题中，至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号中。)

　13、我们理解父母就得………………………………(　　 )

　A、理解父母对自己的期望　　B、理解父母承受的压力

　C、理解父母对自己的关爱　　D、理解父母的良苦用心

　14、侃侃上中学后，离父母越来越远，，最近她越来越觉得跟父母没话可说。她对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我们！”对此，你认为侃侃应该(　　 )

　A、尊敬父母，多听父母的意见

　　 B、自己长大了，可以脱离他们的管教了

　　 C、 转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈

　D、理解父母，多多从父母的角度去思考问题

　15、对于朋友们的批评甚至是斥责，我们应该采取做法是………………(　)

　A、批评斥责只代表个人的观点，不要理睬　　B、有则改之，无则加勉

　C、斤斤计较，给以有力的还击　　　　 D、听之任之，积极接受

　16、“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊这句诗表明…………………………(　　 )

　A、孝敬父母是人间最高尚的美德　

　B、报答父母的养育之恩，主要在于最真挚的情感

　C、孝敬父母只要有所体现就行了

　D、孝敬父母的前提是看自己是否具备条件

　17、我们尊重老师，应该………………………………………………………(　　 )

　A、尊重老师的人格　　　B、尊重老师的教诲

　C、尊重老师的劳动　　　D、对老师要有礼貌

　18、我们与老师交流，应该……………………………………………………(　　 )

　A、语气平和，用商量的口吻和交换的语气

　B、坦诚相见，要用真诚的态度和情感与老师对话

直来直去，有舍说舍，不留余地，话说得越明的越好

谦虚、委婉，要讲究意思的表达方式

　19、真正的朋友不会出现“三天好，一天吵”的现象。要建立长久、稳定的友情，就应该……………………………………………………………………………(　　 )

　A、“你好、我好、大家好”，不要伤和气和感情

　 B、对朋友的成功给予真诚的赞扬和喜励，为朋友的进步而高兴

　C、能够原谅朋友的过错，在朋友艰难时给予帮助

　D、用自己的意见去统一与朋友之间的分歧

　20、小学时，家住得近、座位靠得近的同学往往容易成为朋友；进入中学后，大家渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明………………………………………………………………………………(　　 )

A、中学生择友的时候，更加注重友情的内涵了B、随着年龄和知识的增长，交友标准也会发生变化C、中小学生交友没有什么标准，随意性大D、小学生交友没有标准，中学生交友有一把“标尺”21、真挚友情的建立要以真诚平等为基础。“平等”就是要…………………(　　 )A、不因对方条件的好差看高或看低对方B、不因对方社会地位的高低看高或看低对方C、不因对方能力的强弱看高或看低对方D、不把对方看成是与自己有同等权利的人

　22、在与父母交流时，必须坚持原则，在真理面前毫不妥协…………………(　 )

　23、孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中…………………………………(　 )

　24、师生之间既是教与学的关系，又是平等的朋友关系………………………(　 )

　25、我们的生活需要朋友，我们的成长需要朋友………………………………(　 )

　26、交朋友只从自己的利益和需要出发………………………………………(　 )

　 27、要想得到别人的友情，就应该先主动奉献自己的友情……………………(　 )

　 28、友情会随着年龄和知识的变化而变化，所以友情都是不会长久的………(　 )

　1、“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊这句诗表明……………………………(　　 )

　A、父母对子女的关爱是天经地义的　

　B、父母对子女的关爱是人世间最珍贵、最美好的情感

　C、父母对子女的关爱是出于自然本能的需要

　D、父母对子女的关爱只限于对子女衣食方面的满足

　2、与父母产生了矛盾和隔阂后的最好办法是………………………………(　　 )

　A、回避矛盾，等待时间去淡化一切不愉快

　B、不予理采，进行冷处理，久面久之，亲子之间的矛盾自然消失

　C、主动与父母沟通，平心静气地与父母进行交流，坦露自己的心迹

　D、据理力争，让父母最终服从自己的观点和立场

　3、有人说，“天下无不是的父母”，这句话……………………………………(　　 )

　A、合情合理，表明子女时时理解父母，处处体谅父母的用心

　B、是错误的，因为父母也有不正确的时候

　C、是正确的，因为父母对子女倾注了无微不至的关爱

　D、是错误的，因为世上根本就不存在“无不是”的绝对正确

　4、我们孝敬父母，应该这样……………………………………………………(　　 )

　①体贴父母的辛劳　 ②关心父母的健康　 ③理解父母的用心　 ④尊重父母的教诲　 ⑤分担父母的忧虑　 ⑥不向父母提出过分的要求　 ⑦以自己的发展为出发点处理家务事　 ⑧以自己的爱好和兴趣为中心来对待父母的要求

　A、①②③⑦⑧　　　　B、①③⑤⑥⑧

　C、①③④⑤⑦　　　　D、①②③④⑤⑥

　5、某中学生在作文中写道：“张老师眼镜后面的那双眼睛，是那么犀利，那么明快，我每次在课堂上的一点小动作几乎都没逃过张老师的眼睛，张老师那双严厉而又充满爱意的眼神，让我感到羞愧。”这表明…………………………………(　　 )

　A、老师对学生的严格要求是师生之间产生矛盾的主要原因

　B、师生之间不可避免地存在着考教与学的矛盾

　 C、老师以抓住学生的违纪事实来显示其尊严

　D、老师随时督促学生努力学习和良好习惯的养成

　6、 “千里难寻是朋友，朋友多了…千金难买是朋友，…”告诉我们应该……(　　 )

　A、人世间没有真正的朋友　　B、真挚的友情无法获得

　C、我们要珍视友情，维护友爱　　D、朋友们的帮助和关心是不存在的

　7、每个人都需要朋友，这是因为………………………………………………(　　 )

友情能使我们的生活充满和谐，没有烦恼

B、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

友情可以满足我们爱与被爱的心理需求

D、没有朋友，会被人看不起

　8、法国作家雨果曾说：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人们的宽广心怀在对待友情上应表现为………………(　　 )

　A、在朋友之间发生争执时，以自己的意见为准

　B、当好友在学习上比自己优秀时，自己暗中努力赶超他(她)

　C、不能对好友的缺点和错误提出和进行批评，以免伤了朋友之情

　D、尊重朋友的意见，原谅朋友的一些过错，为朋友的成功而高兴

　9、英国作家有个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。”这一观点说明了………………………………………(　　 )

　A、思想彼此交换后增多　　　

　B、思想是可以相互交换的

　C、友情能分担朋友的忧愁与烦恼　

　D、交友能使人们获得启发，增长见识，不断进步　

　10、下列选项中，不属于友情的是………………………………………(　　 )

　A、你与班上的足球迷同学经常切磋足球技艺成为好友

　B、你与过去小学时的同学现在还保持着不断的交流和联系

　C、当你成为新班集体的学生干部时，他由衷的表示祝贺

　D、当某同学遇到欺负时，请你去当打手

　11、真正的朋友能真诚地为朋友的成功祝福，为朋友的进步而高兴，使一个人的幸福欢乐成为几个人的幸福欢乐。这说明了…………………………………(　　 )

　A、朋友之间要保持密切的交流

　B、友情能使人们的痛苦、烦恼化为乌有

　C、真正的朋友能赞扬和鼓励对方，真挚的友情能使人们分享更多的快乐和幸福

　D、朋友之间要用赞扬和鼓励促理彼此的成长和进步

　12、下列对朋友交往的不正确的观点是………………………………………(　　 )

　A、当朋友之间产生分歧时，自尊最为重要

　　 B、朋友之间保持适当的距离是必要的

　C、朋友之间通过交流能使人获得充实，思想得到升华

　D、朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量

(二)多项选择题(下列各题中，至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号中。)

13、我们理解父母就得………………………………………………………………(　　 )

A、理解父母对自己的期望　　　　 B、理解父母承受的压力

C、理解父母对自己的关爱　　　　 D、理解父母的良苦用心

14、侃侃上中学后，离父母越来越远，，最近她越来越觉得跟父母没话可说。她对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我们！”对此，你认为侃侃应该……(　　 )

A、尊敬父母，多听父母的意见

　　 B、自己长大了，可以脱离他们的管教了

　　 C、 转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈

D、理解父母，多多从父母的角度去思考问题

15、对于朋友们的批评甚至是斥责，我们应该采取做法是………………………(　)

A、批评斥责只代表个人的观点，不要理睬　　

B、有则改之，无则加勉

C、斤斤计较，给以有力的还击　　　　

D、听之任之，积极接受

16、“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊这句诗表明………………………………(　　 )

A、孝敬父母是人间最高尚的美德　　　

B、报答父母的养育之恩，主要在于最真挚的情感

C、孝敬父母只要有所体现就行了

D、孝敬父母的前提是看自己是否具备条件

17、我们尊重老师，应该……………………………………………………………(　　 )

　　 A、尊重老师的人格　　　　　　　　　 B、尊重老师的教诲

　　 C、尊重老师的劳动　　　　　　　　　 D、对老师要有礼貌

　　 18、我们与老师交流，应该…………………………………………………………(　　 )

　　 A、语气平和，用商量的口吻和交换的语气

　　 B、坦诚相见，要用真诚的态度和情感与老师对话

C、直来直去，有舍说舍，不留余地，话说得越明的越好

D、谦虚、委婉，要讲究意思的表达方式

19、真正的朋友不会出现“三天好，一天吵”的现象。要建立长久、稳定的友情，就应该…………………………………………………………………………………………(　　 )

A、“你好、我好、大家好”，不要伤和气和感情

B、对朋友的成功给予真诚的赞扬和喜励，为朋友的进步而高兴

C、能够原谅朋友的过错，在朋友艰难时给予帮助

D、用自己的意见去统一与朋友之间的分歧

20、小学时，家住得近、座位靠得近的同学往往容易成为朋友；进入中学后，大家渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明……………………………………………………………………………………………(　　 )

A、中学生择友的时候，更加注重友情的内涵了

B、随着年龄和知识的增长，交友标准也会发生变化

C、中小学生交友没有什么标准，随意性大

D、小学生交友没有标准，中学生交友有一把“标尺”

21、真挚友情的建立要以真诚平等为基础。“平等”就是要…………………………(　　 )

A、不因对方条件的好差看高或看低对方

B、不因对方社会地位的高低看高或看低对方

C、不因对方能力的强弱看高或看低对方

D、不把对方看成是与自己有同等权利的人

22、在与父母交流时，必须坚持原则，在真理面前毫不妥协…………………………(　 )

23、孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中…………………………………………(　 )

24、师生之间既是教与学的关系，又是平等的朋友关系……………………………(　 )

25、我们的生活需要朋友，我们的成长需要朋友……………………………………(　 )

26、交朋友只从自己的利益和需要出发………………………………………………(　 )

　　　　 27、要想得到别人的友情，就应该先主动奉献自己的友情…………………………(　 )

　　　　 28、友情会随着年龄和知识的变化而变化，所以友情都是不会长久的………………(　 )

29、感受右图情境，从图片情境中你能悟出

友情的哪些意义？

30、感受图中情景现象，思考如何处理与父母的关系。

通过图中情景感受，你觉得应怎样处理与父母的关系？

　　　　 31、下列情景中，你将会如何反应？请你选择其中之一，把处理办法写出来。

情景一：上地理课时，张珊同学认为老师冤枉了她，在课堂上与老师吵架，还粗言秽语相对。

情景二：临近期末，老师占用体育课上数学课，几个男生觉得不妥，便相约偷偷到球场上去踢足球去了，后被老师发现后了。

情景三：上初中一年后，班上形成了以几个同学为核心的派别体系，不同帮派之间明争暗斗。

　　　　 32、我眼中的老师：

　　　 请你选择一位本期任教的老师中，你最喜欢、师生关系处理得最融洽的老师。用方字给他(她)画个像，看看你平时是否关心自己的老师。

　　　　 33、根据你对生活的体会和所学内容，你认为除了图中同学们的一些见解外，建立和发展情，还应从哪些方面做起？

　　 　　 34、课本中讲了这样一件小事：小王同事在语文课上正认真地听讲，邻座的一位同学传过一张纸条，约他放学后去打网球。小王随即将纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”不料被语文老师发现，并批评了小王上课传纸条、随便讲话的行为。当时小王感到苦口难言，十分委屈……

　　　　 (1)你有老师批评甚至责骂的经历吗？

　　　　 (2)当时你有何感受？

　　　　 (3)你是如何处理的？

　　　　 (4)现在回首这些经历，你又是怎样看待的呢？

　　 35、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 --马克思

根据你对友谊的理解，请你对马克思这句名言进行说明。

(一)单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入到题后的括号中。)

1、“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊这句诗表明……………………………(　　 )

　　 A、父母对子女的关爱是天经地义的　　

　　 B、父母对子女的关爱是人世间最珍贵、最美好的情感

　　 C、父母对子女的关爱是出于自然本能的需要

　　 D、父母对子女的关爱只限于对子女衣食方面的满足

　　 2、与父母产生了矛盾和隔阂后的最好办法是………………………………(　　 )

　　 A、回避矛盾，等待时间去淡化一切不愉快

　　 B、不予理采，进行冷处理，久面久之，亲子之间的矛盾自然消失

　　 C、主动与父母沟通，平心静气地与父母进行交流，坦露自己的心迹

　　 D、据理力争，让父母最终服从自己的观点和立场

　　 3、有人说，“天下无不是的父母”，这句话……………………………………(　　 )

　　 A、合情合理，表明子女时时理解父母，处处体谅父母的用心

　　 B、是错误的，因为父母也有不正确的时候

　　 C、是正确的，因为父母对子女倾注了无微不至的关爱

　　 D、是错误的，因为世上根本就不存在“无不是”的绝对正确

4、我们孝敬父母，应该这样……………………………………………………(　　 )

　　 ①体贴父母的辛劳　 ②关心父母的健康　 ③理解父母的用心　 ④尊重父母的教诲　 ⑤分担父母的忧虑　 ⑥不向父母提出过分的要求　 ⑦以自己的发展为出发点处理家务事　 ⑧以自己的爱好和兴趣为中心来对待父母的要求

　　 A、①②③⑦⑧　　　　　　　　　　　　　 B、①③⑤⑥⑧

　　 C、①③④⑤⑦　　　　　　　　　　　　　 D、①②③④⑤⑥

　　 5、某中学生在作文中写道：“张老师眼镜后面的那双眼睛，是那么犀利，那么明快，我每次在课堂上的一点小动作几乎都没逃过张老师的眼睛，张老师那双严厉而又充满爱意的眼神，让我感到羞愧。”这表明……………………………………………………(　　 )

　　 A、老师对学生的严格要求是师生之间产生矛盾的主要原因

　　 B、师生之间不可避免地存在着考教与学的矛盾

　　 C、老师以抓住学生的违纪事实来显示其尊严

　　 D、老师随时督促学生努力学习和良好习惯的养成

　　 6、 “千里难寻是朋友，朋友多了…千金难买是朋友，…”告诉我们应该…………(　　 )

A、人世间没有真正的朋友　　　　　　 B、真挚的友情无法获得

C、我们要珍视友情，维护友爱　　　　 D、朋友们的帮助和关心是不存在的

　　　　 7、每个人都需要朋友，这是因为……………………………………………………(　　 )

A、　 友情能使我们的生活充满和谐，没有烦恼

B、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

C、友情可以满足我们爱与被爱的心理需求

D、没有朋友，会被人看不起

8、法国作家雨果曾说：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人们的宽广心怀在对待友情上应表现为…………………………(　　 )

A、在朋友之间发生争执时，以自己的意见为准

B、当好友在学习上比自己优秀时，自己暗中努力赶超他(她)

C、不能对好友的缺点和错误提出和进行批评，以免伤了朋友之情

D、尊重朋友的意见，原谅朋友的一些过错，为朋友的成功而高兴

　　 9、英国作家有个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。”这一观点说明了……………………………………………………………(　　 )

A、思想彼此交换后增多　　　　　　　　　

B、思想是可以相互交换的

C、友情能分担朋友的忧愁与烦恼　　　

D、交友能使人们获得启发，增长见识，不断进步

10、下列选项中，不属于友情的是…………………………………………………(　　 )

　　 A、你与班上的足球迷同学经常切磋足球技艺成为好友

　　 B、你与过去小学时的同学现在还保持着不断的交流和联系

　　 C、当你成为新班集体的学生干部时，他由衷的表示祝贺

　　 D、当某同学遇到欺负时，请你去当打手

11、真正的朋友能真诚地为朋友的成功祝福，为朋友的进步而高兴，使一个人的幸福欢乐成为几个人的幸福欢乐。这说明了…………………………………………………(　　 )

　　 A、朋友之间要保持密切的交流

B、友情能使人们的痛苦、烦恼化为乌有

C、真正的朋友能赞扬和鼓励对方，真挚的友情能使人们分享更多的快乐和幸福

D、朋友之间要用赞扬和鼓励促理彼此的成长和进步

　　 12、下列对朋友交往的不正确的观点是……………………………………………(　　 )

　　 A、当朋友之间产生分歧时，自尊最为重要

B、朋友之间保持适当的距离是必要的

　　 C、朋友之间通过交流能使人获得充实，思想得到升华

D、朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量

1、男女生的相互交往是很正常的事，但男女同学进入青春期后，生理和心理都发生了很大的变化，这就需要我们学会以恰当的方式表达两性之间的友谊。

(1)为什么男女生需要正常的交往？

(2)男女同学之间应该如何相处？

2李雷是一个又瘦又矮的初一男生，他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，总觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生自然的交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女同学张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。

(1)李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策。

(2)你认为男生和女生在进行交往的过程中应该注意什么？

9、通过开展丰富多彩的集体活动，有利于男女同学的正常交往，增进友谊。而在下列活动中不适宜开展的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A野外生存训练　　　 B登山比赛　　　 C组织募捐活动　　　 D去歌舞厅包场进行集体联谊

8、若收到同班异性同学的爱慕纸条时，恰当的处理方法是　　　　　　　　　　 (　　 )

A告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为

B置之不理，若他(她)再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他(她)，不要再干扰自己的学习生活

C让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退

D回对方一封信，在信中婉言拒绝对方

7、慧慧在班上人缘很好，应为她成绩好，体育好，还爱帮助人，班里不分男生还是女生，谁有了困难都找她帮忙。对此，理解错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　

A女生不能与男生交往，否则会被人说三道四，自己也会变坏

B男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力

C男女生正常交往能学习如何适应社会对不同型的要求

D男女生正常交往能促进身心健康发展

6、丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈严加盘问了一番，弄得丽丽非常尴尬。你认为丽丽应该采取什么方法来面对这种情况　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A与妈妈谈一谈，互相沟通　　　　　　　　 　　　　B离家出走

C赌气，不理妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　 D与妈妈大闹一场