4.写出任意两个大于-3的负数______、______．

3.方程x-2=0的解是____，3x-6=0的解是______。

2.比较两个数的大小(填入“>”、“=”、或“>”号)

(1)　　 　；　　 (2)0 　　　3

1. 3-2=___、2+(-1)=____，-1-2=___。

28.　　 在社会实践活动中，某校甲、乙、丙三位同学一起调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数)，三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下：

甲同学说：“二环路车流量为每小时10 000辆”.

乙同学说：“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”.

丙同学说：“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”.

请你根据他们所提供的信息，求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少？

27.　　 小名：“张老师，您今年多大了？”

　 张老师：“我像你现在这么大的时候，你才两岁，等你长到我这么大时，我就35岁了。”

根据小名和张老师的对话，请你算算张老师和小名各多少岁？

26.　　 图形题

(1)在下图中，过点C作AB的垂线和平行线．

(2)如图，七巧板由图中标号为“1” 、“2” 、“3” 、“4” 、“5” 、“6” 、“7” 的七块板组成，七巧板是我们祖先的一项卓越创造，被称为“东方魔板”。它虽然仅有七块板组成，但用它们可以拼出各种各样的图形。

①写出图中三条互相平行的线段；

②请你按下列要求画出所拼的图，图中注上标号：

用其中的四块板拼成一个三角形；用其中的五块板拼成一个正方形。

25.　　 如图∠AOC=90°，∠COD=21.5°，且OB、OD分别是∠AOC、∠BOE的平分线，求∠AOE。

24.　　 已知一直线上有A、B、C三点，且线段AB=5，线段AC=2，D为线段BC上的一点，且BD=BC，先画出图形，在求CD的长。

23.　　 探索规律：

观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：

1+3=4=2²

1+3+5=9=3²

1+3+5+7=19=4²

1+3+5+7+9=25=5²

(1)请猜想1+3+5+7+9+ … +19=　　　　　　　　　 　；(2分)

(2)请猜想1+3+5+7+9+ … +(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)

=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；(3分)

(3)请用上述规律计算：(3分)

103+105+107+ … +2003+2005