5. 如图所示是原子核的核子平均质量与原子序数Z的关系图象.下列说法中正确的是( )
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A. 若D和E能结合成F,结合过程一定要释放能量
B. 若D和E能结合成F,结合过程一定要吸收能量
C. 若A能分裂成B和C,分裂过程一定要释放能量
D. 若A能分裂成B和C,分裂过程一定要吸收能量
解析:若D和E能结合成F,结合过程有质量亏损,释放能量;若A能分裂成B和C,分裂过程有质量亏损,释放能量,所以A、C正确.
答案:AC
4. [2013·南京高三一模]下列说法正确的是 ( )
A. 玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了氢原子光谱的实验规律
B. 原子核发生α衰变时,新核与α粒子的总质量等于原来的原子核的质量
C. 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时氢原子的能量减少
D. 在原子核中,比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固
解析:原子核发生α衰变时,新核与α粒子的总质量数等于原来的原子核的质量数,但是质量有亏损,所以选项B错误;氢原子的核外电子离核越远氢原子的能量越高,当氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时要向外辐射光子,而氢原子的能量减少,所以选项C正确;在原子核中,比结合能的大小能够反映核的稳定程度,比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固,所以选项D错误.本题答案为AC.
答案:AC
3. 如图所示,在光滑水平面上,用等大反向的力F1、F2分别同时作用于A、B两个静止的物体上.已知mA<mB,经过相同的时间后同时撤去两力,以后两物体相碰并粘为一体,则粘合体最终将( )
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A. 静止 B. 向右运动
C. 向左运动 D. 无法确定
解析:选取A、B两个物体组成的系统为研究对象,根据动量定理,整个运动过程中,系统所受的合外力为零,所以动量改变量为零.初始时刻系统静止,总动量为零,最后粘合体的动量也为零,即粘合体静止,选项A正确.
答案:A
2. 如图所示为氢原子的能级示意图.现用能量介于10~12.9 eV之间的光子去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法正确的是( )
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A. 照射光中只有一种频率的光子被吸收
B. 照射光中有三种频率的光子被吸收
C. 氢原子发射出三种不同波长的光
D. 氢原子发射出六种不同波长的光
解析:氢原子只能吸收特定频率的光子,才能从低能级跃迁到高能级,题中氢原子可能吸收的光子能量有12.75 eV、12.09 eV、10.20 eV三种,选项A错误、B正确;氢原子可以吸收大量能量为12.75 eV的光子,从而从n=1的基态跃迁到n=4的激发态,共可发射出C==6种不同波长的光,选项C错误、D正确.
答案:BD
一、选择题
1. 有关光的本性的说法正确的是( )
A. 关于光的本性,牛顿提出“微粒说”,惠更斯提出“波动说”,爱因斯坦提出“光子说”,它们都说明了光的本性
B. 光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念上的粒子
C. 光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应说明光具有粒子性
D. 在光的双缝干涉实验中,如果光通过双缝则显出波动性,如果光只通过一个缝则显出粒子性
解析:牛顿提出“微粒说”不能说明光的本性,A错;光既不能看成宏观上的波也不能看成微观上的粒子,B错;双缝干涉和单缝衍射都说明光的波动性,当让光子一个一个地通过单缝时,曝光时间短显示出粒子性,曝光时间长则显示出波动性,D错误.
答案:C
5. [2014·武汉检测]温度传感器广泛应用于室内空调、电冰箱等家用电器中,它是利用热敏电阻的阻值随温度变化的特性工作的.如图(甲)所示,电源的电动势E=9.0 V,内电阻不计;G为灵敏电流计,内阻Rg保持不变;R为热敏电阻,其电阻值与温度的变化关系如图(乙)所示.闭合开关S,当R的温度等于20℃时,电流计示数I1=2 mA;当电流计的示数I2=3.6 mA时,热敏电阻的温度是________℃.
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解析:从题图(乙)查得t=20℃时,R的阻值为4 kΩ
由E=I1(R+Rg)得:
Rg=-R= kΩ-4 kΩ=0.5 kΩ
当I2=3.6 mA时,设热敏电阻的阻值为R′,则
R′=-Rg= kΩ-0.5 kΩ=2 kΩ
从图(乙)查得此时对应的温度t2=120℃.
答案:120
4. [2014·南京质检]A、B两块正对的金属板竖直放置,在金属板A的内侧表面系一绝缘细线,细线下端系一带电小球.两块金属板接在如图所示的电路中,电路中的R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,R3为定值电阻.当R2的滑动触头P在a端时闭合开关S,此时电流表A和电压表V的示数分别为I和U,带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ,电源电动势E和内阻r一定.则以下说法正确的是( )
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A. 若将R2的滑动触头P向b端移动,则I不变,U增大
B. 保持滑动触头P不动,用更强的光线照射R1,则I增大,U增大
C. 保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则小球重新达到稳定后θ变大
D. 保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值不变
解析:由题中电路图看出,电压表V测量的是路端电压大小,电路稳定时R2支路中无电流,R2两端电压为零,将R2的滑动触头向b端移动不会影响电压表V和电流表A的读数,故选项A错误;两极板A、B之间的电压等于光敏电阻R1两端的电压,用更强的光照射R1,R1的阻值变小,电路电流I变大,路端电压U变小,R3两端电压变大,R1两端电压变小,则小球重新达到稳定后θ变小,故选项B、C均错误;设强光照射R1前电压表V和电流表A的示数分别为U1、I1,强光照射R1后电压表V和电流表A的示数分别为U2、I2,则E=U1+I1r,E=U2+I2r,解得r==,可见,选项D正确.
答案:D
二、模拟题组
3. [2013·黑龙江哈三中期末]传感器是将非电学物理量(如位移、压力、流量、声强等)转换成电学量的一种元件.如图所示为一种电容传感器,电路可将力的信号转化为电信号.电路中a、b构成一个电容器,b是固定不动的金属板,a是能在外力作用下沿水平方向振动的镀有金属层的振动膜.若在外力作用下振动膜a发生振动,则a在左右振动过程中( )
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A. a、b板之间的电场强度不变
B. a、b板所带的电荷量不变
C. 振动膜a向右振动时,电流自左向右通过灵敏电流计
D. 振动膜a向左位移最大时,电容器的电容最大
解析:a、b板与电源两极相连,电压保持不变,当a左右振动时,a、b板间距离发生变化,故a、b板间电场强度会变化,A错误.根据C=,当a、b间距d发生变化时,电容C会变化,再根据C=知,a、b板所带电荷量会发生变化,B错误.当a向右振动时,a、b间距d变小,C变大,Q=CU变大,电容器充电,故电流自左向右通过灵敏电流计,C正确.a向左位移最大时,a、b间距最大,C最小,D错误.
答案:C
2. [2010·课标全国卷Ⅱ]如图所示,一热敏电阻RT放在控温容器M内;A为毫安表,量程6 mA,内阻为数十欧姆;E为直流电源,电动势约为3 V,内阻很小;R为电阻箱,最大阻值为999.9 Ω; S为开关.已知RT在95℃时的阻值为150 Ω,在20℃时的阻值约为550 Ω.现要求在降温过程中测量在95℃~20℃之间的多个温度下RT的阻值.
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(1)在图中画出连线,完成实验原理电路图.
(2)完成下列实验步骤中的填空:
a. 依照实验原理电路图连线.
b. 调节控温容器M内的温度,使得RT的温度为95℃.
c. 把电阻箱调到适当的初值,以保证仪器安全.
d. 闭合开关.调节电阻箱,记录电流表的示数I0,并记录________.
e. 将RT的温度降为T1(20℃<T1<95℃);调节电阻箱,使得电流表的读数________,记录________.
f. 温度为T1时热敏电阻的电阻值RT=________.
g. 逐步降低T1的数值,直至20℃为止;在每一温度下重复步骤e、f.
解析:(1)电阻箱的最大阻值与热敏电阻的最大阻值相差不大,因此电阻箱应与热敏电阻串联.
(2)本实验原理是当电路的电流相等时,外电路的总电阻相等,所以95℃和T1时RT对应电路的电阻相等,有150 Ω+R0=RT+R1,即RT=R0-R1+150 Ω.
答案:(1)实验原理电路图如图所示.
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(2)d. 电阻箱的读数R0'e.仍为I0' 电阻箱的读数R1'f.R0-R1+150 Ω
一、高考题组
1. [2011·江苏高考](多选)美国科学家Willard S.Boyle与George E.Smith因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获2009年度诺贝尔物理学奖.CCD是将光学量转变成电学量的传感器.下列器件可作为传感器的有( )
A. 发光二极管 B. 热敏电阻
C. 霍尔元件 D. 干电池
解析:热敏电阻能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量,霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量,以上两种元件均可作为传感器,B、C正确.
答案:BC
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