6．欣赏诗歌，同答问题。(3分)

寓意·晏殊

油壁香车不再逢，峡云无迹任西东

_______________，柳絮池塘淡淡风。

几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。

鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。

(1)请在空格处填写恰当的诗句。(1分)

(2)试分析这首诗表现了作者怎样的思想感情?(2分)

4．名句填空。(6分)

(1)翅湿沾微雨，_________________________。(南宋·葛天民)

(2) _______________________，欲上青天揽明月。(唐·李白)

(3) __________________________，往来无白丁。(《陋室铭》)

(4)塞下秋来风景异，___________________________。(宋·范仲淹)

(5)闭之，则右刻“山高月小，水落室出”，左刻“________________，_______________”。

(6)_____________________________，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)

3．找出下列短语中与其他三个类型不相同的一个，写在括号内。(2分)

(1)锻炼身体　 热爱祖国　 心潮澎湃　 战胜困难　 (　　 )

(2)坐在门口　 休息三天　 听得认真　 极其清楚　 (　　 )

2．结合语境，下列加点词意思全部正确的一项是(　　 )。(2分)

A．弄扁舟(小船)　 裁如早点(剪裁)　　 枯瘠(瘦弱)　　 峨冠(帽子)

B．有奇(零数)　 　　曾不盈寸(满)　　　 用讫(完毕)　　 秀颀(高)

C．潜溢(流淌)　　 坦荡如砥(磨刀石)　 恹恹(精力充沛) 旁骛(追求)

D．强聒(干扰)　　 争妍斗艳(娇艳)　　 德馨(香气)　　 翌日(昨天)

1．给加点的字注音或根据注音写汉字。(2分)

亵(　　 )渎　 宽宥(　　 )　 高插青míng(　　 )　 以身xùn(　　 )职

26．(14分)

定义：若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形，则称这个图形是自相似图形. 探究：

(1)如图甲，已知△ABC中∠C=90⁰，你能把△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗？若能，请在图甲中画出分割线，并说明理由.

(2)一般地，“任意三角形都是自相似图形”，只要顺次连结三角形各边中点，则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连结各边中点所进行的分割，称为1阶分割(如图1)；把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连结它的各边中点所进行的分割，称为2阶分割(如图2)…依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数)，设此时小三角形的面积为S_N.

①若△DEF的面积为10000，当n为何值时，2<S_n<3?

(请用计算器进行探索，要求至少写出三次的尝试估算过程)

②当n>1时，请写出一个反映S_n-1,S_n,S_n+1之间关系的等式(不必证明)

25．(14分)某公司2005年1-3月的月利润y(万元)与月份x之间的关系如图所示.图中的折线可近似看作是抛物线的一部分.

(1)根据图像提供的信息，求出过A、B、C三点的二次函数关系式；

(2)公司开展技术革新活动，定下目标：今年6月份的利润仍以图中抛物线的上升趋势上升.6月份公司预计将达到多少万元？

(3)如果公司1月份的利润率为13%，以后逐月增加1个百分点.已知6月上旬平均每日实际销售收入为3.6万元，照此推算6月份公司的利润是否会超过(2)中所确定的目标？

(成本总价=利润利润率，销售收入=成本总价+利润)

24．(12分)小明暑假到华东第一高峰-黄岗山(位于武夷山境内)旅游，导游提醒大家上山要多带一件衣服，并介绍当地山区气温会随海拔高度的增加而下降.沿途小明利用随身带的登山表(具有测定当前位置高度和气温等功能)测得以下数据：

(1)以海拔高度为x轴，气温为y轴，根据上表提供的数据在下列直角坐标系中描点；

(2)观察(1)中所苗点的位置关系，猜想y与x之间的函数关系，求出所猜想的函数表达式，并根据表中提供的数据验证你的猜想；

(3)如果小明到达山顶时，只告诉你山顶的气温为18.1，你能计算出黄岗山的海拔高度大约是多少米吗？

22．(8分)

为了帮助贫困失学儿童，某团市委发起“爱心储蓄”　　　　　 活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，

定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐给贫困失学儿童.某中学共有学生1200人，图1是该校各年级学生人数比例分布的扇形统计图，图2是该校学生人均存款情况的条形统计图.

(1)九年级学生人均存款元；

(2)该校学生人均存款多少元？

(3)已知银行一年期定期存款的年利率是2.25% (“爱心储蓄”免收利息税)，且每351元能提供 给一位失学儿童一学年的基本费用，那么该校一学年能帮助多少为贫困失学儿童. 23．(10分)

如图，为测河宽，小丽在河对岸岸边任意选取一点A，再在河这边B处观察A，此时视线BA与河岸BD所成的夹角为60⁰；小丽沿河岸BD向前走了50米到CA与河岸BD所成的夹角为45⁰.根据小丽提供的信息能测出河宽吗？若能，请写出求解过程；若不能，请说明理由.(结果精确到1米)