3、选词填空，每词只能用一次。(只填词语前的字母即可)(2分)

A 飞扬　 B 蹦跳　 C 急促　 D 强健　 E 闪射

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是(　　 )的鼓点；旋风一样，是(　　 )的流苏；乱蛙一样，是(　　 )的脚步；火花一样，是(　　 )的瞳仁；斗虎一样，是(　　 )的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！

2、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音：(2分)

①老斑羚凭着xián(　　 )熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬(　　 )间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

②这小家伙儿已经趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑(　　 )盖住móu(　　 )子。

1、抄写下面的句子(2分)(书写规范漂亮可得3分)

“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。”

25.如图6：ACB与DCE是全等的两个直角三角形，其中ACB=DCE=90⁰，AC=4，BC=2，点D、C、B在同一条直线上，点E在边AC上.

(1)直线DE与AB有怎样的位置关系？请证明你的结论；

(2)如图6(1)若DCE沿着直线DB向右平移多少距离时，点E恰好落在边AB上，求平移距离DD^，；

(3)在DCE沿着直线DB向右平移的过程中，使DCE与ACB的公共部分是四边形，设平移过程中的平移距离为，这个四边形的面积为，求与的函数关系式，并写出它的定义域.

24.将二次函数(如图5)向右平移1个单位所得的二次函数的图象的顶点为点D，并与轴交于点A.

　 (1)写出平移后的二次函数的对称轴与点A的坐标；

　(2)设平移后的二次函数的对称轴与函数的交点为点B，

试判断四边形OABD是什么四边形？请证明你的结论；

　 (3)能否在函数 的图象上找一点P，

使DBP是以线段DB为直角边的直角三角形？

若能，请求出点P的坐标；若不能，请简要说明理由.

23.如图4：AB是⊙O的直径，点P是AB延长线上一点，PD是⊙O的切线，切点为点D，连结OD，点C是⊙O上一点，且PC=PD.

　 (1)求证：直线PC是⊙O的切线；

　 (2)连结BC，CB=BP，PD=，求⊙O的半径.

22.已知关于的方程有两个不相等的实数根.

(1)求的取值范围；

(2)当取最大整数时，求方程的两个根.

21.如图3：在RtACB中，C=90⁰，AC=8，BC=6，CD是斜边AB上的高.

　 若点P在线段DB上，连结CP，=.

求CP的长.

20.如图2：在□ABCD中，A=140⁰， 直线BE交AD于点E，交CD的延长线于点F，且DE=DF.

　 求F的度数.

19. 最近某学校九年级某班的学生进行了一次数学测验，

其成绩大致分布情况如图1，此图是频率分布直方图

(每组含最低值，但不含最高值).

请根据图形所提供的信息解答下列问题：

(1)这个班级的学生共有　　 　人；

(2)在图1中，频率最小的分数段是　　　 ；

(3)在图1中小长方形的　　　 表示的是频率；

(4)这些成绩的中位数所在的分数段是　　　 　；

(5)若成绩在80及80分以上的学生为优秀，

则这个班的优秀率为　　 (用百分比表示).