0  16717  16725  16731  16735  16741  16743  16747  16753  16755  16761  16767  16771  16773  16777  16783  16785  16791  16795  16797  16801  16803  16807  16809  16811  16812  16813  16815  16816  16817  16819  16821  16825  16827  16831  16833  16837  16843  16845  16851  16855  16857  16861  16867  16873  16875  16881  16885  16887  16893  16897  16903  16911  447090 

   (1)求的单调递减区间;

试题详情

5. 已知函数

试题详情

4.     已知函数在实数集R上单调递增,求的取值范围。

 

 

 

提高型题组

试题详情

3.求函数的单调区间。

 

 

 

 

 

试题详情

2.函数的单调递增区间            单调递减区间       

巩固型题组

试题详情

1.在某个区间(a,b)内,如果,那么函数在这个区间内           ;如果,那么这个函数在这个区间内              

试题详情

3.     (或)是在某一区间上为增函数(或减函数)的充分不必要条件。

高考分析及预测

   函数的单调性是函数的一条重要性质,也是高中阶段研究的重点,用导数判断函数的单调性是新课标的要求。在2008年的高考中,绝大部分地区都在此考点命题。,估计在2009年的高考中,仍将是热点,应高度重视。

题组设计

再现型题组

试题详情

2.     当求出函数的单调区间(如单调增区间)有多个时,不能把这些区间取并集。

试题详情

1.     在确定函数的单调区间时,应首先考虑所给函数的定义域,函数的单调区间应是定义域的子集。

试题详情

2.     能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间。

重点、难点聚焦

试题详情


同步练习册答案