0  195756  195764  195770  195774  195780  195782  195786  195792  195794  195800  195806  195810  195812  195816  195822  195824  195830  195834  195836  195840  195842  195846  195848  195850  195851  195852  195854  195855  195856  195858  195860  195864  195866  195870  195872  195876  195882  195884  195890  195894  195896  195900  195906  195912  195914  195920  195924  195926  195932  195936  195942  195950  447090 

5.如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是(   )

   A、只闭合S1时,两只灯泡是串联的

B、若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、

电流表读数变大

C、若电压表和电流表位置对调,闭合S1 、S2

后,则两表都被烧坏

D、若灯L1被短路,闭合S1 、S2后,则灯L1

亮,灯L2亮,电流表损坏

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4.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是(  )

A.灯L1短路  

B.灯L2短路  

C.灯L1断跻  

D.灯L2断路

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3.如图所示,当闭合开关S后,电路中最容易损坏的是(  )

A.灯泡L

B.电流表A

C.电压表V1

D.电压表V2

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2.如图10是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是(   )

A.L1断路       B.L1短路    C.L2断路       D.L2短路

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1.如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触C、d两点时,两灯都亮。则[    ]

A.灯L1断路   B.灯L2断路   C.灯L2短路   D.开关S断路

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5.我们已进行过“科学探究;欧姆定律”,

(1).①由于电路中电流的大小受多

种因素的影响,所以我们在探究某一

因素变化对电流的影响时,必须保持

其它因素不变,即采用了      法。

②图10是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图像是    图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图像是      。(选填“甲”或“乙”)

(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是         和       

(3)实验的结论是.①                        

                           

欧姆定律应用三:故障分析题

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4.(1)某同学用下图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?

答:________________________________________________________________________

                     

电阻/Ω
5
10
20
电流/A
0.4
0.3
0.2

 
 

(2)该同学经过认真分析,发现了错误的原因,他改进实验后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验,结果验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.

 

          图7                 图8

①图7甲、乙提供的两个电路图,哪个是他设计的电路.答:__________(填“甲图”或“乙图”),在这个实验中,滑动变阻器的作用是:_______________________

②用笔画线代替导线,将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来。

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3.学习了电流、电压和电阻这三个物理量后,某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系,他们作了如下猜想:

A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
C:加在电阻两端的电压变化,通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如 
图甲所示的实验电路,并按设计方案测量了有关数据。
⑴请根据甲电路图,用笔画线代替导线把乙图中的滑动变 
阻器接入电路。


 
  
 
 
  
  
 


 
 
 
 
 
 
 
⑵下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为     的几组数据,可以验证猜想     (选填“A”、“B”或“C”)是正确的。
实验序号
R
U/V
I/A
1
5
1.0
0.20
2
2.0
0.40
3
3.0
0.60
4
10
1.0
0.10
5
2.0
0.20
6
3.0
0.30
7
20
1.0
0.05
8
2.0
0.10
9
3.0
0.15
⑶归纳表中实验序号为1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的数据可得:当电压一定时,电流与电阻成     的关系。

⑷请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值,你还能发现:         

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2.小刚同学通过实验,探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。

(l)实验中加在导体两端的电压是_________V。

(2)请在坐标系上画出电流I随电阻R变化的图像。

(3)分析表中的数据或图像,你能得出什么探究结论?

答:                                

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1.小刚用图5所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。 在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是(  )

A.保持变阻器滑片不动     

B.将变阻器滑片适当向左移动

C.将变阻器滑片适当向右移动 

D.适当增加电池的节数

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同步练习册答案