8．三次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.66m、1.67m，则平均值为　　　 m。

7．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是(　　 )

A．测量时，刻度尺不能歪斜　　　 B．不能选用零刻度线磨损的刻度尺

C．读数时，视线应垂直于刻度尺　 D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位

6．如图2所示的刻度尺，量程是　　　 ，

分度值是　　　 。

5．如图1所示，用刻度尺测量木块的长度，则

测量值为　　　　　　　　　　 cm，其中准确值

为　　　　　　　　　 cm，估计值为　　　　　　　　　　 cm。

4．使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的　　　　　　　　　　　　 ；(2)观察它的　　　　　　　　　 ；(3)观察它的　　　　　　　　　　　 。

3．完成下列单位换算：(能用科学计数法表示的就用科学计数法)

(1)1m=　　　 mm；　　 (2)30μm=　　　 nm；(3)1600mm=　　　 dm；　　　　　　　　　　　 (4)0.0025dm=　　　　 km；　　 (5)2×10^-3km=　　　 cm；　　 (6)1μm=　　　 m．

(7)63000m＝______　 ___km；

2.填上适当的单位：

(1)手臂长74　　　　　　　　　 　　　　　　　 某同学身高160　　　　　　　　　

　　　 课本宽0.132　　　　　　　　 　　　　　　　 手指宽1.5　　　　　　　　　

一枚一元硬币的厚约2.5×10^-3____________　　 教室课桌高780__________

　圆珠笔芯塑料管的直径是3　　　 　　乒乓球的直径约是40　　　 ；

教室门的宽度是0.95　　　

1.国际单位制中，长度的单位是　　　　 ，测量工具是　　　　 .

45．林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.

(1)______________________________;

(2)_______________________________;

(3)______________________________;

(4)_______________________________.

44．有的同学认为多次测量求平均值,平均值取的数字位数越多越好,你认为这种说法对吗?为什么?假如有甲、乙两位同学用相同的刻度尺(其分度值为厘米)测量物理课本的长度时，甲测出的结果是26.35cm,乙测得结果是26.3cm,你认为谁测的结果较合理?