0  200152  200160  200166  200170  200176  200178  200182  200188  200190  200196  200202  200206  200208  200212  200218  200220  200226  200230  200232  200236  200238  200242  200244  200246  200247  200248  200250  200251  200252  200254  200256  200260  200262  200266  200268  200272  200278  200280  200286  200290  200292  200296  200302  200308  200310  200316  200320  200322  200328  200332  200338  200346  447090 

3.(05广东) 现有①原子核、②质子、③夸克、④原子,按尺度由小到大进行排列_________________(填序号)。

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2.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断:

(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是__________;

(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是_________.

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1.在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________.在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.

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20.某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.

① 将从封面开始的10页纸叠紧; ②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L; ③算出每张纸的厚度为d=L/10.

该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:

①___________________ ____;  ②________________________; 

③_____________________;

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19.(05北京市)下列有关误差的说法中.正确的是  (    )

A.多次测量取平均值可以减小误差 

B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

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18.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会   (    )

A.测量值的误差大,测量值将比真实值大

B.测量值的误差大,测量值将比真实值小

C.测量值没有误差

D.测量值将是错误的

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17.测量物体长度时造成误差的原因有     (     )

A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;   B.刻度尺放得不正

C.读数时视线跟刻度尺不垂直;     D.刻度尺热胀冷缩

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16.在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择(     )

A.3米长的厘米皮卷尺      B.20厘米长的毫米直尺

C.1米长的毫米钢卷尺   D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺

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15.下列说法中错误的是      (    )

A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关

B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的

C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确

D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系

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14.(04大连B) 以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是    (    )

A.5.5m   B.3.5m   C.2.0m   D.1.5m

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同步练习册答案