3．影响力作用效果的三要素是什么?如何画力的示意图?

2．如何正确使用弹簧测力计?

　　 学生根据教师出示的提纲整理知识(让学生在课外整理，在课堂上汇报整理结果)。

1．什么是力?力的单位?力的大小用什么测量?

35、一根钢丝最多只能承受5×10⁴N的拉力，能否用它匀速提起4000Kg的钢锭？

34、妮妮同学的体重为490N，那她的质量是多少？

33、迎迎在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图实验装置，记录的相应数据如下：

①　这项研究在实际中的应用就是　　　　　　　。

②　　　 分析实验数据你可得到的结论：　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　。

③　迎迎作出了如下图所示的三个图象，其中正确的是　　。(填序号)

　　　　　 A　　 　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　　　 C

32、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

⑴用弹簧测力计拉着木块做　　　　　　运动，这时木板对木块的摩擦力才等于木块受到的　　　　　　。

⑵下表是某同学实验时，记录的数据：

① 分析比较序号1与2的实验数据，可以得出的结论是　　　　　　　

　　　　　　　　　。

② 分析比较序号　 　　　　的实验数据，可以得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，

滑动摩擦力越大。

③ 在上述实验中运用的研究物理问题的方法叫“　　　　　”。

31、在A点沿与水平面成30^o角斜向右上方拉小车，拉力为50N，请在图b中画出拉力的示意图。

图a　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　图b

30、请在图a中画出斜面上重为300N的物体受到的重力的示意图。　　

29、为什么跳远运动员在起跳时要用脚向下蹬地呢？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。