5．“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？

_________________________________________________________

4．这两段有四个词的意思相同，它们是_________、_________、_________、_________。

3．解释加粗的词语。

(1)见渔人，乃大惊___________　 　(2)无论魏晋__________

(3)率妻子邑人来此绝境_________________________________

2．试在文中找出两个成语_____________，___________。

1．给画线处填上合适的原文___________，___________。

2．解释下列加粗的词。

(1)落英缤纷　　 (2)才通人　 (3)屋舍俨然　 (4)阡陌交通

(5)皆叹惋　 (6)便扶向路　　 (7)寻向所志　　 (8)欣然规往

1．给下列加粗字注音。

(1)俨然　　　　　　　　　 (2)黄发垂髫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)诣太守

(4)刘子骥　　　　　　　 (5)武陵人捕鱼为业

　 　师：著名作家巴尔扎克有一句关于诗的经典的论述，他是这样说的--

　　 诗句是一些种子，应当在别人心底开花。

　　 今天就让这首诗作为种子在你们心底扎根、开花了。下面，我们先让她开出最小的一朵。这朵花就是试着写出我们所知道的《有的人》。

　　 在现今和平的时代，我们的身边，同样同样也有这样的两种人，请看下面的事例：

感动视屏：武文斌

南京官场希望之星沦为巨贪 单笔受贿500万

她22岁入党，31岁即出任区民政局副局长，38岁被选派至新西兰奥克兰理工大学参加南京市领导干部首期境外培训班，曾一度被誉为仕途上的“希望之星”。

　她曾任市区人大代表、省市党代会代表，在街道基层担任领导职务摸爬滚打了10年，至免职时，这个原本连工资都发不出的街道，经济总量一跃排名为全市街镇前列，财税收入达5亿元。

　她就是南京市栖霞区原区长助理、迈皋桥街道原工委书记潘玉梅，从第一次接受他人贿赂1万元开始，逐渐演变成收受数百万元的巨额贿款也麻木不仁。

至案发前，她的囊中已经收入792万多元人民币、50万美元的巨款，她也因此成为南京市处级干部受贿犯罪单笔现金数额最大的贪官。

昨天，南京市中级人民法院对潘玉梅受贿案作出一审判决，依法判处潘玉梅死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。

与下属、不法商人结成腐败同盟借地圈钱

单笔受贿500万创下南京处级贪官之最

　南京栖霞区原区长助理 赃款藏在父母家中

　点钞机点了1个半小时

师：怎么写呢?我给一点提醒：

　　 (1)可以想想这些人有什么样的好坏行为，而且这两个方面是一组反义词，小组内可以思考交流。

(2)想想是什么目的让他们有这样的行为。

　　 (3)不同的行为会带来什么不同的结果?

　　 我们以小组为单位进行集体创作，看看哪一个小组更有智慧。各小组选择一个写字快的同学执笔。(个别写？)

　 师：各小组基本上都完成了，哪一个小组来汇报?

　　 生汇报：

　　 有的人

　　 有的人健全，

　　 却很残疾；

　　 有的人残疾，

　　 却很健全。

　　 有的人，

　　 长有双腿却坐在家里等吃等喝；

　　 有的人，

　　 拄着双拐还在赛场上拼搏。

　　 只在家里等吃等喝的人，

　　 永远不能自立；

　　 在赛场上拼搏的人，

　　 我们永远记住他。

　 　师：我们不做身体健全却残疾的人。

　　 (其余汇报略)

　　 师：同学们写的真好!你们的诗是所有我看到的诗中最让我感到震撼的!我相信，很多人就从这节课开始叩响了诗歌的大门。走进诗歌，你们会变得更美丽，更漂亮!期望你们爱上诗歌!期望你们当中能够诞生出杰出的诗人。我提议，现在让我们为自己鼓掌，祝愿我们梦想成真!

有感情地背诵全诗。

把前或后两句隐去。谁来试一试？

作业：背诵课文

收集关于生死价值观的名言名句

敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --方志敏

人固有一死， 或 重于泰山，或轻于鸿毛。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --　 司马迁　

捧着一颗心来，不带半根草去。　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --　 陶行知

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --　 范仲淹

3、感情－－按诗歌的内容确定感情基调　　　　

　师：下面，我们一齐朗读这首诗，再次体会一下诗人对危害人民的人的无情揭露，对有益于人民的人的热情赞颂。注意朗读的语气、语调、语速。

非常棒，看来我们的同学已经较好的把握了本诗的内容、情感，掌握了一定的朗诵技巧。