1、　 借用实物，介绍新词，使用句型：

What’s this? It’s　 a/an …

hair clip , sunglasses , belt , scarf , watch ,wallet , key ring ,etc.

2.　　 讨论你所知道的电视节目，使用句型：

What do you think of …？

What does he/she think of …？

　 第二步，介绍新项目

　 第一步，复习

1.利用图片复习前面所学词汇。

talk show , soap opera , sports show ,sitcom ,game show

　　 一课时

3.　　 准备一张表格。

2.　　 事先调查自己父母对你所准备事物的喜好与厌恶的态度。

1.　　 课前让学生准备与本课有关的物品；

2.　　 通过听力练习、口语训练，灵活运用目标语言，形成一定的综合运用语言的能力。

1.　　 掌握词汇和目标句型。

3.　　 通过听力练习、口语训练，复习、巩固目标语言,进一步扩展所学知识，形成综合运用语言的能力。