4.能力目标：能正确使用情态动词和含有情态动词的被动语态(should be allowed to do something )结构表达自己对事情的看法和观点。

3.情感态度与价值观目标：通过对学校或其他制度的讨论，培养学生自我判定是非的能力，作为学生什么该做、什么不该做，要做到心中有数，同时针对一些社会的不良现象，也应该有极强的判定力和正义感。

2.教学方法和目标：通过集体讨论的形式， 谈论一下学校制度或家庭制度， 以练习“答应做某事”(allow somebody to do something )“应该被答应做某事”(should be allowed to do something )的用法。

1.教学内容：Unit 4 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

11. sleepy想睡的(a. )

　　 Are you sleepy ? 你睏吗？

　　 asleep 睡着的、熟睡的

　　 He waits until the children are asleep.

　　 他一直等到孩子们睡着了。

　　 词组fall asleep 入睡

　　 He was just falling asleep when there was a loud knock at the door.

　　 他刚要入睡，就有人大声敲门。

10. volunteer

　　 (1)n. 志愿者

　　 volunteer groups 志愿小组

　　 volunteers to run Christmas show.

　　 自愿操办、圣诞节表演的人。

　　 (2)v. 自愿或无偿地给予或提供(帮助、建议)

　　 Tim’s busy but I’ll come , he volunteered.

　　 蒂姆很忙，我来吧，他主动说道。

9. be a great experience for sb.

　　 对…来说是一次很棒的经历。

8. take time to do things 花费时间做事情。

　　 take在这里为“花费”的意思。

　　 类似的词组有：

　 　It takes sb some time to do sth .

　　 it为形式主语

　　 花…时间做某事

　　 It took me 2 hours to finish the homework.

7. old people’s home 敬老院

　　 以前我们曾学过old folk’s home

6. be strict with 对…要求非常严格

　　 She’s very strict with her children.

　　 她待子女很严。