0  245864  245872  245878  245882  245888  245890  245894  245900  245902  245908  245914  245918  245920  245924  245930  245932  245938  245942  245944  245948  245950  245954  245956  245958  245959  245960  245962  245963  245964  245966  245968  245972  245974  245978  245980  245984  245990  245992  245998  246002  246004  246008  246014  246020  246022  246028  246032  246034  246040  246044  246050  246058  447090 

8.为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在木块A和板B上贴上待测的纸,B木板水平固定,砂桶通过细线与木块A相连,调节砂桶中砂的多少,使木块A匀速向左运动.测出砂桶和砂的总质量m,以及贴纸木块A的质量M,则两纸间的动摩擦因数.

(1)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上,而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力?

(2)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动较困难,请你对这个实验作一改进来克服这一困难.

①你设计的改进方案是        

②根据你的方案,动摩擦因数的表达式是          

③根据你的方案要添加的器材有                   

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7.如图所示.弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住物体m.现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体一直可以运动到B点.如果物体受到的阻力恒定,则 (   )

A.   物体从AO先加速后减速 

B.    物体从AO加速运动,从OB减速运动 

C.    物体运动到O点时所受合力为零 

D.物体从AO的过程加速度逐渐减小 

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6.如图所示,质量均为mAB两球之间系着一条不计质量的轻弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠墙壁,今用力FB球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间,则  (   )

A.A球的加速度为 F/m     B.A球的加速度为0 

C.B球的加速度为 F/m     D.B球的加速度为0

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5.如图所示,在马达驱动下,皮带运输机的皮带以速率v向右水平运行,现将一块砖正对皮带上的A点轻轻地放在皮带上,此后   (   )

A.一段时间内,砖块将在滑动摩擦力的作用下

对地做加速运动 

B.当砖的速率等于v时,砖块与皮带间摩擦力

变为静摩擦力 

C.当砖块与皮带相对静止时它位于皮带上A点的右侧的某一点B

D.砖块在皮带上有可能不存在砖块与皮带相对静止的状态 

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4.一物体在几个力的共同作用下处于静止状态.现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零,又马上使其恢复到原值(方向不变),则 (   )

A.物体始终向西运动      B.物体先向西运动后向东运动

C.物体的加速度先增大后减小  D.物体的速度先增大后减小

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3.假设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力f和其速度v成正比.则雨滴的运动情况是  ( )

 A.先加速后减速,最后静止   B.先加速后匀速

C.先加速后减速直至匀速     D.加速度逐渐减小到零

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2.在水平地面上放有一三角形滑块,滑块斜面上有另一小滑块正沿斜面加速下滑,若三角形滑块始终保持静止,如图2所示.则地面对三角形滑块  (  )

 A.有摩擦力作用,方向向右   B.有摩擦力作用,方向向左

 C.没有摩擦力作用        D.条件不足,无法判断

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1.如图1所示,一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态的下列几种描述中,正确的是  (  )

A.接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零

B.接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零

C.接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处

D.接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

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30.2008年8月,家住北京市的陈先生住宅附近有一家建筑公司开始施工。每天早6时至晚11时机器轰鸣,噪音极大,影响到陈先生及家人的正常生活。陈先生多次与开发商协商,对方均不予理睬,陈先生遂把开发商告上法庭,要求对方赔偿噪音补偿费6万元,并负担本案诉讼费。

(1)为什么说开发商的行为构成对陈先生一家权利的侵犯?侵犯了陈先生的什么权利?应承担怎样的法律责任?(7分)

(2)法院对陈先生的诉讼请求是否支持?为什么?(8分)

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29.今年是改革开放30年,为此,某校高三学生围绕着30年来我国经济社会发展状况开展了探究活动。同学们在活动中收集到以下几个材料,并根据材料探究相关问题。

材料一:

表一:1978年-2007年我国经济发展状况

年份
国内生产总值(GDP亿元)
国家财政收入(亿元)
1978年
3645.2
381
2007年
249529.9
51000

表二:1989年-2007年我国城乡居民收入增长状况

年份
1989年
2001年
2003年
2007年
城市
1374元
6860元
8500元
13786元
农村
602元
2366元
2622元
4140元

注:2007年以前,我国财政收入的增长幅度大于居民收入的增长幅度。

(1)以上两个表格反映了什么经济现象?两个表格之间存在着什么联系?如何解决表二中所反映的问题?(9分)

材料二:改革开放30年来,我国经济社会事业发展取得巨大成就,为了让人民群众在改革发展中享受到实惠,十七大报告指出,要让改革发展的成果惠及全体人民。

(2)运用政治生活的有关知识说明为什么要让改革发展的成果惠及全体人民。(8分)

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