5、及时反馈使用中的意见;
4、收集寒暑假作业,并统计各模块完成率;
3、每次检测后完成全班同学各题得分的登记,并统计各题得分率;
2、及时记载每个模块训练与检测的情况;
1、实验班每学期对所学模块的精选题训练一次,检测一次;
3、直接到备课组长或教研组长处报名。
2、希望高一、高二的班级能大面积参与实验,高三能有个别班级参与实验;
1、各班级是否参与实验,由任课老师根据班级情况自行确定;
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具体要求 |
截止时间 |
备注 |
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第一阶段 |
确定试题及版面: 1、 思考该模块的精选试题是否合适,哪些题不太好,是否有更好的题? 2、 认真按步骤完成该模块各题的解答,检查区域内是否可完成全部解答过程。 |
2009年 10月20日 |
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第二阶段 |
整理答案电子文档: 1、 整理好精选试题答案的电子文稿,正文宋体5号,英文Times New Roman字体,字母的斜体及是否加粗都必须规范,公式定义字号大小为10.5; 2、 题目多解的给出多个解答过程。 |
2009年 10月31日 |
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第三阶段 |
反馈意见与修订: 1、 及时收集使用中的反馈意见; 2、 对选题和答案进行修订。 |
2010年 3月1日 |
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备注:及时关注校本教研博客(http://),了解最新动态。
百题强化训练实验的相关说明
东升高中数学教研组
普通高中的学生数学基础较为薄弱,高中数学知识掌握效果偏差,许多典型习题从高一开始讲授,直到参加高考都还没有掌握,而且题海战术造成负担过重。为此,从教材和练习中精选组成《高中数学必做100题》,在各学段进行反复操练与温习,以求在高三毕业时,能有90%的学生掌握这典型的100题。
鉴于以上目的,特在数学学科开展百题强化训练实验,本着科学的研究精神,对实验班的申报及实施进行如下说明。
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模块 |
题量 |
答案整理责任人 |
校对 |
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必修1 |
16 |
周洁 |
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必修2 |
16 |
周志明 |
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必修3 |
8 |
董卜毓 |
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必修4 |
16 |
饶胜文 |
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必修5 |
16 |
王艳艳 |
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选修1-1 |
16 |
贺联梅 |
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选修1-2 |
8+4 |
赵进 |
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