1、既能与酸反应又能与碱反应的化合物是(　　 )

A.铝　　　　　　 B.二氧化碳　　　　　 C.氧化铁　　　　　　 D.氧化铝

4、金属氧化物的用途

① Fe₂O₃是一种　　　　 的粉末(俗称铁红)，常用于制造　　　　　 和涂料。

②Al₂O₃是一种　 色　　 熔的物质，是一种较好的　　　 材料，常用于制造耐火坩埚和耐火管等。

③CuO呈　 色，可作为制造　　 盐的原料。

④Cu₂O呈　 色，可作为制造玻璃、搪瓷的　 色颜料等。

[学与问]课本第47页

[课堂练习]

3、Al₂O₃的两性--两性氧化物

[概念辨析]两性氧化物：既能与酸反应又能与碱反应的氧化物。

[问题探究]

(1)铝是活泼金属，为什么铝制品却被广泛应用？__________________________

(2)铝制餐具为什么不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性食物？

__________________________________________________________

(3)铝片加入盐酸或NaOH溶液中，为什么过一段时间后才有气泡产生？写出反应方程式

__________________________________________________________

写出反应方程式

(1)____________________________(2)____________________________

(3)_____________________________(4)___________________________

2、过氧化钠是不是碱性氧化物？为什么？写出化学反应方程式。

[问题探究]如何鉴别三种金属氧化物MgO、Fe₂O₃、CuO？

方法1_____________________________________________________________________

方法2_____________________________________________________________________

[填表]

1、举例学过的碱性氧化物______________________________________

2、金属氧化物与酸的反应

[概念辨析]碱性氧化物：与酸反应生成盐与水的氧化物叫碱性氧化物。金属氧化物不一定是碱性氧化物。

思考：

思考：到目前为止，我们已知道哪些金属氧化物？颜色如何？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

1、金属氧化物与水的反应

思考：到目前为止，我们已知哪些金属氧化物能与水反应？__________________________

其反应方程式分别是

_______________________________　 _______________________________

_______________________________　 _______________________________

思考：大部分金属氧化物不溶于水，也不于水反应，试列举几例。

_________________________________________________________________

4.在金属氧化物与盐酸反应的实验中，Fe₂O₃与盐酸反应的实验现象不明显。应该减少Fe₂O₃粉末的用量；同时所用Fe₂O₃粉末为结晶化合物，反应较慢，溶液的颜色不容易观察到。

3.充分调动学生的积极性，使学生参与到课堂学习中。表格要求每个学生制一份，并且随课堂完成，一节课下来学生对主要知识有较深的印象。金属氧化物与盐酸反应的实验是学生同桌间共同完成的，并完成简单的实验报告。在实验的过程以及完成实验报告的过程中，学生不但有充分的时间思考，也有时间与旁边的同学进行交流。这就可以锻炼学生的思考、动手、合作、交流等能力。

2.在对学生的引导方面做得比较好，使学生温故而知新。利用上节课的实验：把没有经过处理的铝片放入盐酸、NaOH溶液中开始没有气泡后来才有大量的气泡产生，引出新内容：Al₂O₃既能与酸(盐酸)反应又能与强碱(NaOH溶液)反应。