2、词语和成语一并考查。词语字形的考查以日常生活中使用频率比较高的为主，成语字形的考查以常见成语为主。

　　 ◆2001年全国高考第2题

下列各组词语中，没有错别字的一组是

　　 A．戳穿　 力挽狂澜　 暧昧　 食不果腹

　　 B．震撼　 融汇贯通　 喧嚣　 响彻云霄

　　 C．深奥　 死不瞑目　 气慨　 雍容华贵

D．凋蔽　 哗众取宠　 辍学　 愤世嫉俗

[解析]此题考查形似字和同音字的识记。“气慨”应为“气概”，“汇”应为“会”，“凋蔽”应为“凋敝”。答案：A

　　 ◆2002年北京春季高考第2题

　　 下列各组词语中没有错别字的一项是

　　 A．百战不怠　 安详　 莫齿不忘　 前途渺茫

　　 B．责无旁代　 诡计　 一张一驰　 成绩斐然

　　 C．恰如其分　 取缔　 喋喋不休　 大坝合龙

　　 D．味同嚼腊　 参与　 束之高搁　 无人问津

　　 [解析]此题主要考查音同形似字字形的识记。A项中的“怠” 应为“殆”，“莫”应为“没”；B项中的“代”应为“贷”，“驰”应为“弛”；D项中的“腊”应为“蜡”，“搁”应为“阁”。此题“大坝合龙”使用频率不高，易为“合拢”干扰。答案：C

　　 ◆2002年全国高考第2题

　　 下列各组词语中有错别字的一项是(　 )

　　 A．留恋　 流连忘返　 厉害　 利害得失

　　 B．质疑　 不容置疑　 符合　 随声附合

　　 C．变换　 变幻莫测　 旁证　 旁征博引

　　 D．株连　 珠联璧合　 大意　 微言大义

　　 [解析]此题考查同音字字形的识记。“随声附合”应为“随声附和”。因为其中“和”是“唱和”的意思，而且事实上也根本没有“附合”这样一个词语。这一题的其他几组词语中尽管也包含音同或音近而字形不同的词语，但都没有错别字。答案：B

　　 ◆2003年北京春季高考`第2题

　 下列各组句子中没有错别字的一项是

　 A．在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们的祟敬。

　 B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。

　 C．厦门因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非羸利的会议而获得了最多的选票。

　 D．这部传记，以独特的笔触、朴实醇厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。

　　 [解析]此题主要考查形似字字形的识记。A中“祟敬”应为“崇敬”，B中的“水乳交溶”应为“水乳交融”，C中“羸利”应该改为“赢利”。　　 答案：D

　 ◆2003年北京高考第2题

　 下列各组词语中没有错别字的一项是

　 A．沿用　 融会贯通　 针砭时弊　 饮鸩止渴

　 B．编篡　 肺腑之言　 开门楫盗　 暴殄天物

　 C．诀别　 事必恭亲　 旁征博引　 颐指气使

　 D．焦躁　 苦思冥想　 应接不暇　 裨官野史

　 [解析]此题考查形似和同音字字形的识记。B项“开门楫盗”，根据成语语义“开了门使强盗进来”，“楫”应该改为“揖”，作“作揖”之意；C项中的“事必恭亲”，根据成语语义“凡事必定亲自去做”，“恭”应该改为“躬”，亲自的意思，而不是“恭敬”之意；D项中的“裨官野史”的“裨”(补益)，显然是形近字之误，而应为“稗”：微小，或非正式的。答案：A

由以上的分析可以归纳出以下几点：

1、考查还是在别字上做文章，同音字、形似字是考查的热点。

20．下列句子中，有两个错别字的一句是

　　 A．人们欣慰地发现，自然和人的和谐在这里达到极至。

　　 B．他的报告不哆嗦，不乏味，会场上秩序井然，频频暴发出热烈的掌声。

　　 C．他调到财物科仅一个月就得心应手了。因为他必竟当过几年会计。

　　 D．昨晚新华社记者杨明作客新浪网聊天室，与网友们就黑哨问题进行了开成布公的交流。

　 [解析]A项中“极至”应为“极致”。B项误错别字。C项中“必竟”应为“毕竟”。D项中“作客”应为“做客”，“开成布公”应为“开诚布公”。

　 [答案]D

备课资料汇编

19．下列词语中有两个错别字的一组是

　　 A．典型　 心广体胖　 船玄　 先发制人

　　 B．保拇　 座享其成　 古朴　 沁人心脾

　　 C．鸿燕　 宽宏大量　 辐射　 振聋发聩

　　 D．场院　 改邪归正　 俸禄　金璧辉煌

　 　[解析]A项中的“玄”应改为“舷”。B项中　　 的“拇”应改为“姆”，“座”应改为”坐”。C项中的“燕”应改为“雁”。D项中“璧”应改为“碧”。

　　 [答案]B　　

18．下面几句话中错别字最多的一句是

　　 A．一个未经尘市的人，一个未经风雨的　　 人，一个用朦懂目光看一切的人，我们称之为孩子。　　

B．作文发展等级中的“深刻透彻”，是指能　　 透过现象看本质，揭示原因，预感事物的去向和结果等。

C．1999年1月，澳大利亚和美国分别进行　　 了手移殖。但能不能移殖头和记忆，将面临严重的论理问题。

　　 D．成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。

　　 [解析]A项中“市”应为“世”，“朦”应为　 “懵”。B项中“去”应为“趋”。C项中“殖”应为“植”，“论”应为“伦”。D项中“逆”应为“腻”，“须”应为“需”，“颜”应为“言”。

　　 [答案]D

17．下列四组词语中没有错别字的一组是

　　 A．暴涨　 辨驳　 被水一战　 争闯名牌

　　 B．牟利　 葱笼　 崭露头脚　 感情不合

　　 C．爆满　 泊位　 性格不和　 闻名遐尔

　　 D．瞻养　 彩排　 姗姗来迟　 故伎重演

　　 [解析]A项中“辩”(辨别、分辨)应为“辩”(辩解、辩论)；“被”应为“背”(背水一战：背水，背向水，表示后无迟路。比喻决一死战)。　　 “闯”应为“创”(“闯”意重在情态的勇猛；　　 “创”意重在从无到有，强调初次做)。B项中“脚”应为“角”。C项中，“和”应为“合”(合得来：相投或能够相处)。

　　 [答案]D

16．下列各组词语中书写完全正确的一组是

　　 A．斑澜　 宁谧　 贻然自得　 咄咄逼人

　　 B．搭讪　 渊源　 矫枉过正　 莫衷一是

　　 C．廖廓　 排泄　 进退维谷　 长篇累牍

　　 D．剪采　 思忖　 作茧自缚　 发愤图强

　　 [解析]此题考查音同形似字字形的识记。A项中“贻然自得”应为“怡然自得”；C中“廖廓”应为“寥廓”；D项中“剪采”应为“剪彩”。

　　 [答案]B

15．下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是

　　 A．牢骚　 要挟　 立杆见影　 禁若寒蝉

　　 B、桑梓　 亲怩　 众志成诚　 五采缤纷

　　 C．懊脑　痉挛　出神入化　温文尔雅

　　 D．婉惜　砥励　坚忍不拔　针砭时弊

　　 [解析]此题考查音同形似字字形的识记。A项中“杆”应为“竿”，“禁”应为“噤”。B项中 “怩”应为“昵”，“采”应为“彩”，“众志成诚”中的“诚”应为“城”。C项中“脑”应为“恼”。D项中“婉”应为“惋”，“励”应为“砺”，“忍”应为“韧”。

　　 [答案]A

14．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是

　　 A．凋蔽　 装祯　 缀句成文　 贻笑大方

　　 B．就范　锁屑　言简意赅　 欲盖弥彰

　　 C．冷寞　 安详　 骁勇善战　莫衷一是

　　 D．临摩　 荣誉　励行节约　 莞尔而笑

[解析]此题考查音同形似字形的识记。A项中“蔽”应为“敝”，“祯”应为“帧”。B项中“锁”应为“琐”，“该”应为“赅”。C项中“寞”应为　　 “漠”。D项中“摩”应为“摹”，“励”应为　　 “厉”。

　　 [答案]C

13．下列各组词语中，没有错别字的一组是

　　 A．震灾　 开仓赈灾　 包涵　 饮鸠止渴

　　 B．品位　 轻歌曼舞　 丰瘐　 急待解决

　　 C．驱除　 祛除疾病　 正轨　 走上正规

　　 D．申明　 声明理由　 事故 　人情世故

　 [解析]此题考查音同(音近)义近字字形的识记。B项中“瘐”应为“腴”，C项中“规”应为“轨”，D项中“声明理由”应为“申明理由”。

　 [答案]A