21.建国以来,中国的发展遭遇了巨大的困难与挫折,经过全体中国人民60年的艰苦努力,克难攻坚,中国共产党领导下的社会主义事业取得了辉煌的成就。材料体现的哲学观点是( )
①事物的发展是前进性与曲折性的统一 ②任何事物的发展都必须要经历挫折
③事物发展的前途是光明的,具体道路是曲折的 ④ 新事物必定能战胜旧事物
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
20.2009年3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中提到,在肯定成绩的同时,也要清醒地看到,我们正面临前所未有的困难和挑战。国际金融危机还在蔓延,受其影响,经济增速持续下滑,已成为影响全局的主要矛盾。长期制约我国经济健康发展的体制性、结构性矛盾依然存在,一些涉及人民群众切身利益的问题没有根本缓解等。这主要体现了( )
A.任何事物都是运动变化发展的
B.矛盾的主要方面在事物发展进程中具有决定作用
C.必须坚持用全面的观点看问题
D.矛盾双方依据一定的条件相互转化
“明月别枝惊鸟,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。回答18--19题。
18.写景状物最重要的是抓住事物的特点,否则就会千人一面,千篇一律。这说明( )
A.矛盾特殊性是一事物区别于其他事物的外在原因
B.正确认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析
C.人们可以根据事物的客观联系建立主观联系
D.没有矛盾的事物是不存在的
19.“风、月、鹊”都是极其平常的事物,然而作者把这些夜间景物巧妙地结合起来,结果平常中就显得不平常了。从哲学上看,这告诉我们( )
A.量变是质变的前提和必要准备,量变必然引起质变
B.谴词造句的顺序和结构不同,词句的效果就不同
C.事物内部结构和顺序的变化也能引起质变
D.把不同事物结合起来,就能获得整体的最大功能
17.漫画警示我们( )
A.不能忽视外因的作用
B.要坚信前途是光明的
C.要坚持用全面的、联系的、发展的观点看问题
D.要坚持世界观和方法论的统一
16.漫画中的人“吃一堑”并没有“长一智”,是因为他( )
A.没有发挥意识的能动作用 B.没有坚持前进性与曲折性的统一
C.犯了形式主义的错误 D.犯了形而上学的错误
现代医学认为,任何与人体生理不适应的环境和事件都称为压力。人的压力好比琴弦,松紧适度则弹奏的乐曲动听;太松则沉闷乏味;太紧则易折。适度的压力会转化为动力促进人的发展,同时有益于人的健康。回答14--15题。
14.医学上认为的压力从哲学角度来看属于( )
A.人的主观意识的产物 B.与生俱来的人的特性
C.不以人的意志为转移的客观实在 D. 意识的能动作用的表现
15.材料中说明适度的压力促进人的发展,有益于人的健康。从哲学上看( )
A.符合量变和质变辨证关系
B. 符合事物的发展是前进性和曲折性统一的原理
C.体现主观符合客观的原理
D. 体现了主要矛盾决定事物的性质
读漫画,回16-17题。
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2009年7月29日,南水北调中线天津干线河北境内工程开工建设,标志着中线一期工程天津干线全面开工建设。回答11--13题。
11.南水北调中线工程从丹江口水库引水,通过一系列的水利工程向沿线供水,这将有效缓解我国北方严重缺水的局面。这一事实说明( )
A.意识对客观事物的发展具有促进作用
B.人们能够创造条件,发挥规律对人们有利的作用
C.人的主观能动性制约着规律的客观性
D.随着科技的发展,规律更加具有不可抗拒性
12.实施南水北调工程解决我国北方水资源短缺问题说明( )
A.人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系
B.事物的联系是普遍的,任何事物都存在联系
C.意识活动具有主动性和创造性
D.人们不能改变事物的固有联系
13.“南水北调”工程的开工建设,需要综合调查技术、经济、社会等各方面的因素。为此,许多专家对是否影响生态、防止水质污染等问题进行详细论证。从哲学上看,这是因为( )
A.只要对事物各要素加以综合,就能正确地认识整个客观现象
B.只有对各要素做出周密的分析,才能从整体上对事物进行正确的认识,
C.分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素,分别加以研究的一种思维方法和思维过程
D.综合就是把分解开来的各个要素结合起来,组成整体的思维方法和思维过程
10.哲学史上的“两个对子”是( )
①可知论和不可知论 ②一元论和二元论
③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学
A.①② B.③④ C. ①③ D.②③
9.下列属于辩证法观点和行为的有( )
①对症下药,量体裁衣 ②舍本逐末 竭泽而渔 ③动中有静,静中有动
④是亦彼也,彼亦是也
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
8.资金对于企业新产品的开发很重要,但是如何使用资金更重要。论集成电路,海信与其他企业相比,可能没有优势,但是把有限资金只集中在电视芯片的研发上,结果取得了突破性发展。这一成功案例带给我们辩证法的启示是( )
A.要善于集中力量解决主要矛盾 B.搞好局部,局部决定整体
C.客观条件制约意识能动性的发挥 D.要坚持全面地看问题
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