7.下面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(S、C、M为简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质),据表推测细菌自身不能合成的物质是(说明:“+”表示能正常生长,“-”表示不能生长)。
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培养基 |
生长状态 |
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S、C、M |
- |
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S、C、M,+V+Z |
- |
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S、C、M,+U+Y |
+ |
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S、C、M,+Z+X |
- |
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S、C、M,+V+Y |
+ |
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S、C、M,+U+X |
- |
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S、C、M,+Y+Z |
+ |
A.U B.V C.Y D.Z
6.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质的溶液中,用右图所示的条件进行光
合作用,实验后绘成曲线,该曲线表示
A.有机物合成量
B.O2释放量
C.ATP、NADPH的数量
D.CO2吸收量
5.以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料,下列有关实验数
据的分析,错误的是
![]()
A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链
B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂
C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子
D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+>Ca2+>Mg2+
4.森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和
枝叶的摆动而移动。右图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程
中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是:
![]()
A.“光斑”开始,氧气释放速率增加,表明此时植物并始光合作用并且强度大于呼吸
B.图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用等于呼吸作用
C.该实验表明,制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2
D.A至B段,两条曲线出现差异,此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率.表明植物呼吸作用大于光合作用
3.随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是
A. 利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本
B.参与蛋白酶合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C. 用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效
D. 要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下
2.
下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①-⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误是
A.①→②过程简便,但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.⑤与⑧过程的育种原理不相同
1.抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是
A.病毒因疫苗刺激而产生突变
B.病毒某些结构的用进废退
C.由于生殖隔离造成
D.由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
13、(19分)如图所示,在光滑绝缘的水平面上,用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B,A球的电荷量为+2q,B球的电荷量为-3q,组成一静止的带电系统。虚线NQ与MP平行且相距3L,开始时MP恰为杆的中垂线。视小球为质点,不计轻杆的质量,现在在虚线MP、NQ间加上水平向右的匀强电场E,求:
(1)B球刚进入电场时带电系统的速度大小;
(2)B球向右运动的最大位移以及从开始到最大位移处时B球电势能的变化量;
12、
(19分)一个质量为m、直径为d、电阻为R的金属圆环,在范围足够大的磁场中竖直向下下落,磁场的分布情况如图所示。已知磁感强度竖直方向分量By的大小只随高度y变化,其随高度y变化关系为By=B0(1+ky)(此处k为比例常数,且k>0),其中沿圆环轴线的磁场方向始终向上。金属圆环在下落过程中的环面始终保持水平,速度越来越大,最终稳定为某一数值,称为收尾速度。求
(1)圆环中感应电流的方向。
(2)圆环收尾速度的大小
11、(16分)如图甲所示,水平传送带的长度L=5m,皮带轮的半径R=0.1m,皮带轮以角速度
顺时针匀速转动。现有一小物体(视为质点)以水平速度v0从A点滑上传送带,越过B点后做平抛运动,其水平位移为S。保持物体的初速度v0不变,多次改变皮带轮的角速度
,依次测量水平位移S,得到如图乙所示的S-
图像(实线)。回答下列问题:
(1)当
rad/s时,物体在A、B之间做什么运动?
(2)B端距地面的高度h为多大?
(3)物块的初速度v0多大?
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