[例1]例1(2002年江苏，25)在100 mL含等物质的量HBr和H₂SO₃ 的溶液里，通入0.01 mol的 Cl₂ ，有一半Br^- 变为Br₂(已知Br₂能氧化H₂SO₃ )。原溶液中HBr和H₂SO₃的浓度都等于

A．0.0075 mol/L　　　 B．0.0018 mol/L　　　 　C．0.075 mol/L　　　 D． 0.08 mol/L

　[例2](2003年上海，19)向NaBr、NaI、Na₂SO₃混合溶液中，通入一定量氯气后，将溶液蒸干并充分灼烧，得到固体剩余物质的组成可能是

A．NaCl　　 Na₂SO₄ B．NaCl　　　 NaBr　　 Na₂SO₄

C．NaCl　　 Na₂SO₄ I₂ D．NaCl　　　 NaI　　 　　Na₂SO₄

[例3](2002年河南，14)有一种碘和氧的化合物可以称为碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5两种价态，则这种化合物的化学式是

　 A．I₂O₄　　　　　　 B.I₃O₅　　　　　 C.I₄O₇　　　　　 D.I₄O₉

4、卤素离子(X ^-)的特性及检验

Cl ^-、Br ^-、I^-的检验通常用_______和_____溶液来鉴别，它依次生成不溶于稀硝酸的__色沉淀、___色沉淀、____沉淀

思考：有没有其他检查卤素阴离子的方法？

3、卤族元素的特殊性

(1)氟的特性：①CaF₂___于水，AgF___于水无感光性，而其他的卤化钙能溶于水，卤化银___水且__感光性；②HF为___酸，而其他氢卤酸为____酸；③F^-___被氧化剂氧化，而其他卤离子____被氧化剂氧化；④HF有剧毒，HF能腐蚀玻璃，而其他卤化氢不能腐蚀玻璃；⑤氟__(添有、无)正价，其他卤族元素___正价。HFO中各元素的化合价依次为__、__、__，其他HXO中各元素的化合价依次为___、___、____；⑥氟气与水____反应，无“氟水”，其他卤素单质与水反应程度____，能形成它们的水溶液。

(2)溴的特性

溴在常温下为__色___体，(惟一的___)，___挥发产生有毒的溴蒸气。

实验室通常将溴_________________________________。盛装溴的试剂瓶______用橡皮塞。

(3)碘的特性

①淀粉遇到单质碘(I₂)发生显色(或颜色)反应，呈___色，利用该特性_________。其他卤素单质无此特性反应。②固态碘受热时，发生____现象，利用这一特性，可用于________。③由于I₂的氧化性较弱，碘与铁反应时生成_______，而其他卤素单质与铁反应时生成______价金属卤化物。

(4)卤化银的特性　　　

不溶性的卤化银(AgCl、AgBr、AgI)见光会发生分解反应：2AgX　　　 2Ag+X₂，

卤化银这种感光性质，常被用于制作感光材料。

2、卤族元素的递变性

(1)卤族元素(从氟到碘)：①电子层数____；②原子、离子半径____；③非金属性___；④最高价氧化的水化物的酸性_____(除氟外)。

(2)卤素单质(从F₂到I₂)：①颜色逐渐­­­­_____；②状态从______(熔、沸点____)；③与氢气化合_________；④与水反应的程度逐渐___；⑤单质的氧化性逐渐_________。

(3)卤化氢(从HF到HI)：①稳定性逐渐减弱______；②还原性逐渐_____；③同条件下水溶液的酸性逐渐____。

(4)卤化银(从AgF到AgI)：①颜色逐渐___；②溶解度逐渐________。

1、卤族元素的相似性

(1)卤族元素包括_______ _______ _________ ________ _________(写名称、符号)五种元素，处在周期表中_______族，它们原子的最外电子层上都是有个____电子，随着核电荷数的增大，它们的原子半径依次_______，原子得电子能力逐渐_______，非金属性逐渐__________。

(2)单质均为___原子非极性分子，主要化合价为_____，最高正价为_____，具有__性，主要化合物均可与_____、____、______、等反应。

(3)卤化氢：①均为___色气体；②均___于水，在潮湿的空气中均能形成____；③其水溶液均呈____性。

(3)卤化银具有____。

　 本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。

18．你的同学写了一份发言稿，准备在“电脑游戏与我们的成长”主题班会上发言。　 文中有几处不当的地方，找出后，将序号填写在横线处并修改。(3分)

　　　 同学们，我认为电脑游戏是把双刃剑。①玩得适度，它不仅可以使你轻松愉悦，还可以让你学到一些电脑常识。但如果沉迷其中，只能给你的②学习、生活、健康和成长带来负面影响，因为它是少数人借其发家致富，而多数人可能会因③电脑游戏丧 失理智的事物。

　　　 我的发言可能有④不对的地方，请同学们⑤笑纳。

　 (1)不够简明的一处是：　　　　　　　 修改：　　　　　　　　　

　 (2)不合逻辑的一处是：　　　　　　 修改：　　　　　　　　　

　 (3)用语不得体的一处是：　　　　　　　 修改：