10.请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)

上联：爱国诚信乃做人根本

下联：　　　　　　　　　　 　。

求实谦虚为治学前提

[巩固练习]

9.在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。

不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，

　　　 　　　　　　　　　　　。

不燃烧的就会成为庸人。

7.根据下面的例句，围绕“一”而展开，仿写一段话，不超过60个字。

例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽出的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。

荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火……这个“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望、力的源泉。

6.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；悲观者说，希望是　　　　　　

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是　　　　　　　　

①(希望是)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；②(风是)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

5.依照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，吟咏这家喻户晓的诗句，谁不会想起远隔千里的故乡和白发苍苍的老母亲?

4．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题

①处处春光好

②祖国江山好

第二题

冬去春来千条杨柳迎风绿

第一题：例①家家气象新②九州桃李荣第二题：例：雨露滋润长城内外气象新。

3.在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。

诗人作诗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教师讲课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。

2.仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。

承诺不是蓝天上一片白云，逍遥、飘逸，承诺不是　　　　　　　　　　　　　　　　 ；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀，承诺如同　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

承诺不是水面上的一点浮萍，轻盈，自在；承诺如同烛光，它的光彩是火燃烧的结果，也是烛的骄傲。

1.仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。

只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。