22．某市教育主管部门把周杰伦的《蜗牛》当作爱国主义篇目收入中学教材。此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点是“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。

请你任选一个角度(或以正方身份，或以反方身份)，简要陈述你赞同或反对的理由。(4分)

(附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻地风轻轻地飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/小小的天流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．用“一个名族文明的程度”为开头，重组下面这个句子，可添加个别词语，但不得改变句子原意。(4分)

一个民族对待祖先遗产的态度，比一个民族遗产的丰富与否，更能体现出一个民族文明的程度。

答：一个民族文明的程度　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

20．下面是本学期所学课文《守财奴》中的一句细节描写。请任选一个角度来点评其表达效果。

要求：角度明确，语言表达准确、简明、连贯。(4分)

老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。

点评：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．填空。(补充下列名句和文学常识的空缺部分，6分)

(1)外无期功强近之亲，　　　　 ，茕茕孑立，　　　　 。(李密《陈情表》)

(2)寄蜉蝣于天地，　　　　 。　　　　 ，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

(3)《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》简称为“三言”，它是宋元明“话本”和“　　　 ”的总集。　　　　 是16世纪后半叶到17世纪初英国伟大的诗人和戏剧家，他创作的剧本有三十多种，其中著名的有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》等。

13．将第三大题中画线句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)南邻有二杏树，杏熟多落元园中，诸小儿竞取而食之。(3分)

(2)其叔父怒曰：“何用此为！”将欲更弃之。(4分)

(3)于梦中喜跃，遂即惊觉，乃遍告家人。(3分)