(三)出示图片：接力赛1

　1．女孩数34，36，38；男孩接着数40，42，44．你发现了什么？

　2．教师小结：做接力赛这道题，我们就是要先认真观察这些数，看看他们之间有什么规律，是一个比一个多几，还是一个比一个少几．找到规律后再填数．

(二)出示图片：看谁数得快

　1．小玲画了很多小方格，有白的，有粉的．仔细看一看，你知道她画了多少个小白格？

　多少个小粉格吗？想一想，你怎么数得快？

　2．学生汇报：

　(1)一个一个的数，先数白格，再数粉格．

　(2)把第3行的3个小粉格和第4行的3个小白格换一下，把它们凑成整行的再数；

　再把第5行后面的4个小粉格和第6行后面的4个小白格换一下，也把它们凑成整行的再数

　(3)讨论：你认为哪种方法数得快？为什么？

(一)出示图片：数数

　教师指导：连续数就是从这个数往后接着数．同桌两人一组完成练习．

5．四人一组，每个人说一个数大家拨，互相检查．

4．动一动，说一说：69，50又应该怎样拨呢？

3．学生讨论试拨．

　教师小结：十位上拨4，表示4个十；

　个位上拨3，表示3个一．

2．试一试：拨出43，应该怎么拨呢？

1．拿出我们的计数器，我们一起动手拨：在个位上拨上1个珠子，表示1个一；在个位上拨上2个珠子，表示2个一；如果我们在十位上拨上1个珠子，你知道它表示多少吗？在十位上拨上2个珠子又表示多少呢？

(二)出示图片：圈一圈，数一数2

　1．小红在纸上画了很多个小圆点，1个小圆点代表1本她的课外书，你能数出她画了多少个小圆点吗？你知道她有多少本课外书吗？

　2．小组里的同学说一说，你是怎么数的．

　3．小红是个爱读书的孩子，你看，她有这么多本课外书，你有多少本呢？回家后认真地数一数吧！

(一)出示图片：圈一圈，数一数1

　1．小刚说他要送给他们班每名同学一张他的照片，他把照片都准备好了，我们来看看．

　你知道他们班有多少名同学吗？用你喜欢的方法数一数吧！

　2．集体订正：说一说，你是怎样数的？