10.(06安徽)请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。
(1)
(2)
(3)
答案 (1)少一点大手大脚,多一点精打细算。(2)少一点取用无度,多一点细水长流。(3)少一点铺张浪费,多一点勤俭节约。
解析 从句式“少一点……,多一点……”来看,所写内容应前后相反,另外句式要整齐。
9.(07湖北)为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。
这是一个欢乐的世界,
沐浴奥运风,我们青春豪迈。
心连着心,手拉着手,
朋友走到一起来。
共着一个梦想,
友谊的圣火传递千秋万代。
这是一个欢东的世界,
答:
答案 (这是一个欢乐的世界,)高擎五环旗,我们激情满怀。山连着山,水连着水,大家 走到一起来。同在一个地球,文明的种子撒遍五洲四海。
解析 注意写作内容是迎接2008年北京奥运会。
8.(07江苏)“同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。
甲:2008,我们将迎来一次体育的盛会,
乙:2008,我们将迎来五大洲的宾朋。
合:我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!”
甲:我们来自不同的国家,
乙: 。
甲:我们有着不同的肤色,
乙: 。
合:但我们生活在同一个世界。
甲:同一个地球孕育了我们的生命,
乙: 。
合:我们--有着对同一个梦想的追寻。
甲:我们都渴望和平与安宁,
乙: 。
甲:我们珍视友谊和荣誉,
乙: 。
甲:让我们的世界更美!
乙:让我们的梦想成真!
合:同一个世界,同一个梦想,让我们迎接奥运圣火在北京点亮。
答案 我们拥有不同的文化 我们说着不同的语言 同一个太阳温暖着你我他 我们一样追求繁荣和幸福 我们珍惜爱和被爱
解析 注意内容要和上句相承,句式和上句相似,字数和上句相近。
7.(07福建)根据下面的示例,请另选一组事物,运用联想和对比,表达自己对生活的某种认识(不拘泥于句式,40字以内)。
示例:鲜花虽然娇艳,但经不起风吹雨打;小草看似寻常,却更能承受酷暑严寒。
答案 略。
解析 仿写时注意运用联想和对比,写出对生活的某种认识。
6.(07重庆)在下面横线处各补上一句话。要求:每句话不少于7个字,两句字数相等,结构大体一致,整个句子意思连贯。
快乐似花, ;痛苦如草, 。你要享受快乐,更要准备迎接痛苦,医治痛苦,转化痛苦,让痛苦成为你坚强生命的一部分。
答案 (快乐似花),在自己绚烂美丽时,也送给别人愉悦;(痛苦如草,)在自己泛黄枯败时,也带给别人感伤。
解析 “快乐如花,痛苦如草”,这是两个比喻句,注意分析比喻句的相似点来补写。
5.(07浙江)针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。
反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?
正方:如果美不是客观存在的,那么请问:
答案 埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗?
解析 仿写应注意与例句句式相同,观点截然相反。
4.(07辽宁)仿照下面的句式和辞格,另写一句话。
假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇酒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬……
答案 假如我是一颗启明星,宁静地在夜空里守望,我一定牢记我的职责,发光,发光,发光……
解析 例句中运用了暗喻、拟人、反复三种修辞格,仿句一定符合这种要求。
3.(07宁夏、海南)依照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容; , ; ,
。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。
答案 没有太阳的热烈奔放 可以有月亮的温馨宽容 没有大鹏的豪迈威武 可以有小鸟的温柔可爱
解析 本题仿写句子要注意使用比拟的修辞手法,句子的前后两部分要形成对比,采用“没有……,可以有……”的句式。
2.(07天津)在下面横线处,续写两句话。
兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;
答案 菊因秋而存在,而秋也因有了菊的雅致,才多了些超凡,少了些俗气;梅因冬而存在,而冬也因有了梅的高洁,才多了些生机,少了些死寂。
解析 要写出与季节相应的植物,如秋天的菊花、冬天的梅花,再写出其特点。后两个形容词语义要相对。
1.(07全国Ⅰ)请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成对偶。
太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;
月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。
答:
答案 梦想轻盈、绮丽,就如天边流星,点亮暗弱的夜空;现实真切、朴实,仿佛生命足迹,踏遍人生的旅程。
解析 首先要观察例句的特点,外在的和内在的,做到形似和神似相结合。
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