3、那么就让我们来听听那冷雨吧。读第三段找出里面表现雨的感性的句子。“空蒙而迷幻”是视觉;“薄荷的香味”、“淡淡的土腥气”是嗅觉；“冷”是触觉。讲了女性的雨，而女性又是最感性的，是一场多情的雨。

2、下面就需要大家的思绪跳一下了，看第二段前六个字，跳到了哪里？(台湾)这一段作者写了现实中的雨吗？(不是，而是写了与雨有关的字。其实我们汉字是世界上表意最丰富的一种文字，比方说这里的霜雪云霞的美丽，雷电霹雹的骇人。在这里作者就以对汉字的钟爱来倾注真切的赤子之情。比如“磁石一般的向心力”)

1、学生齐读第一段，总结文章的语言特色(叠词叠句)，抓住最后两句话，提问为什么躲不过整个雨季？联系学生想家心理思考为什么连思想都是潮润润的？

明确：以雨开头，告诉我们，有时虽然可以暂时排遣心境，但是那分游子思乡的牵挂却是无处不在的。他也想家啊。

大家预习了这篇文章，觉得好懂吗？它的语言不好理解是很正常的，因为我们的作者不仅是一位散文家，而且是一位诗人，他是用一种诗歌的语言来写诗的，并且文章中化用了许多的传统文化。但是它的主旨却是十分明确的，因为无论他写到美国、还是台湾，最后他的落脚点总是回到中国，回到大陆的，这就很好的表现了他的那种深深的家国之思。

那这一情感在文章中是如何体现的呢？我们就带着这个问题进入今天的学习。

惊蛰 仓颉 氤氲 米芾 羯鼓 寒濑 惊悸 淅沥 滂沱

揪(揪住) 锹(铁锹) 啾(啁啾) 愀(愀然)

余光中1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，他是中国文坛杰出的诗人与散文家，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。

其实，我们对余光中并不陌生，初中时，我们就学过他的一首诗--《乡愁》(投放课件)

　小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

　长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

　后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

在这首《乡愁》中，作者借助一系列有代表性的意象，比如邮票、船票、坟墓以及那一湾浅浅的海峡，表达了他与大陆母亲的割舍不断的牵挂。这是他的诗歌，今天就让我们一起走进他的这篇散文，看一看里面又包含着怎样的一段情缘呢？

14、⑴ C₁₈H₃₂O₂

　⑵ CH₃-(CH₂)₁₆-COOH　 硬脂酸(或十八烷酸、十八酸)

⑶ CH₃CH₂CH₂CH₂COOH　　 CH₃CH₂CH(CH₃)COOH

　 CH₃CH(CH₃) CH₂COOH　　 (CH₃)₃CCOOH

⑷ CH₃(CH₂)₇-CH==CH-(CH₂)₇-COOH

　 CH₃(CH₂)₄-CH==CH-(CH₂)₁₀-COOH

⑸ CH₃(CH₂)₄-CH==CH-CH₂-CH==CH-(CH₂)₇-COOH

13、(1)C₁₆H₁₂N₂O　 　　(2)(A)(B)(C)

　 (3)碳碳双键　　 醛基

12、 (1)醛基

　　　 (2)　　 a

　　　 (3)　　

(4)　　

11、 (1)　　　　　　　

CH₂＝CH-CH­₂-COOH　　　　　　 CH₃-CH＝CH-COOH

　　　 (2)CH₃CH₂CH₂OH

　　　 (3)+NaOH + CH₃CH₂CH₂OH