1.借景寓意
见作品赏析第七段
2.巧用对比
本文除借助英方活动的场景来抒情以外,还有一个显著的写作特点,就是借助对比来服务中心,这在课文第7、8、9三个自然段尤为明显,第7自然段中英方在港岛举行第二次降旗仪式时,将156年前英方占领香港时升起英国国旗与今天英国海军士兵降下米字旗形成对比。第8段“英方在1997年6月30日的最后一分钟”把米字旗降下与“在新的一大来临的第一分钟,五星红旗冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权”形成鲜明对比。通过这些对比,将英方的黯然离去,中方神圣接管无比自豪的主题就巧妙地表达出来。
3.语言简洁深刻
作者在选择富有感情色彩的典型细节来抒情外,在具体的新闻写作中,还巧妙运用简约朴实但却含意深刻的语言,通过这些深刻的语言来巧妙抒情。以第一段为例。“在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后……这是英国撤离香港的最后时刻。”“最后”一词,在短短一句话当中连续出现两次。在全文当中,“最后”一连一共出现了5次之多,其深刻含义由此可见。与“最后”一词含义相近的“末代”“末任”“终结”“告终”等词,也在文中频繁出现。作者用词用心的良苦,可见一斑。
另外,作者注意到以色彩增强文章的“视角效率”,如白色的总督府,绿色的树丛,黑色的劳斯莱斯,使读者有身临其境之感,增强了文章的表达效果。
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗雪百年耻辱,长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事,也是20世纪世界历史上的一件大事,它将永载史册。
为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港,其阵容之大、人数之多,是世界新闻史上所罕见的。仅据香港布政司办公室交接仪式统筹处统计,截至1997年5月8日,全球有778家传媒、8423人登记采访香港政权交接仪式。
在这样的情况下,作为中国国家通讯社——新华社的记者,必须拿出精品来,为盛事纪实,为历史留影,数位新华社记者不辱使命,作为历史的见证人,真实、准确地记下了这难忘的时刻,写下了《别了,“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作,很受读者欢迎,并在第八届中国新闻奖评中荣获一等奖。
在体裁的选择上,这篇获奖新闻是成功的。采写这样具有历史性的重大事件,最需要的是记者身临其境,以见证人与目击者的身份,写出有真情实感的纪实性报道。运用特写的表现手法,写出实录性的现场短新闻,便是首要的选择。这篇获奖消息,并不是一般意义上的消息,而是一篇特写式的现场短新闻,它是香港主权回归、末代港督乘“不列颠尼亚”号撤离香港最后时刻的一份简洁、真实的历史记录。它也是自1990年我国新闻界倡导现场短新闻以来,特别自1992年起现场短新闻纳入中国新闻奖评奖以来,获奖作品中比较出色的一篇。
现场短新闻都是迅速而及时地来自新闻事件发生地的现场报道,即作者在新闻事实发生的现场,主要用耳闻目睹、观察分析得到的第一手材料,在浓郁的现场气氛中,忠实地向读者报告新闻事实的发生及其变化的状貌。这也就是说,现场短新闻与其他新闻形式相比,最显著的特点之一,就是它要用记者在新闻发生现场捕捉到的细节、材料,以“活动”着的视觉形象,现场画面来传递消息、报道事实、感染读者。
《别了,“不列颠尼亚”》的作者像一位高明的摄影师,善于捕捉香港主权回归、末任港督撤离香港的最后时刻里那一个个重大场面的一瞬间,又像一个熟练的影视导演,巧妙地将一个个镜头组接起来,既准确生动又色彩明快地再现了这一历史时刻的真情实景。全文有11个自然段,除了有两个为阐明与深化主题必不可少的背景段与一个转换角度的过渡段外,其余8个自然段,都是作者在新闻发生的现场,以眼睛为“摄像机”,以耳朵为“录音机”,简笔勾勒出的清晰可视的一个个小场景,一幅幅画面。
香港回归祖国,是亿万中国人抒发爱国情怀的中心话题。当在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后降落的历史时刻到来之时,经历了百年沧桑的中国人有太多的感受要抒发。这篇获奖作品巧妙地借助现场景物寓意抒情。比如,英国末任港督的告别仪式是“在蒙蒙细雨”中进行;“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景”;“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”“每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”;“掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成……随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”;“将于1997年年底退役的‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”,以及在“1997年6月30日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次降下”与“在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来,又从海上去”,等等。借景寓意,既含蓄地对殖民主义进行了无情鞭挞,又抒发了包括香港人民在内的中国人民自信、自豪、振奋的感情。
(选自《新闻战线)2001第十一期)
碳、硅等元素知识在历年高考中有较多的涉及,其主要热点是:①金刚石、石墨、晶体硅、二氧化硅的结构和性质比较,C60的空间结构及计算;②碳和一氧化碳的还原性,一氧化碳和二氧化碳的制取、收集、检验与鉴别;③二氧化碳与氢氧化钠、二氧化硅与碳等反应产物的确定及计算;④典型碳酸盐的性质及应用;⑤化工理论在硅酸盐工业实际中的应用;⑥推测新型无机非金属材料的结构特点或分析其用途。题目类型既有考查目的比较明确具体的选择题,又有与基本理论、其他元素化合物知识糅合在一起的推断题、实验题或计算题。从高考命题的变化趋势来看,与碳的化合物知识有关的温室效应、生物化学将成为综合科目高考命题的焦点问题。
(1)温室效应与环境科学
太阳光的照射使海洋、陆地变暖,然后变暖的地面又把热辐射回天空。地面的热在向外辐射的过程中,部分红外辐射能被CO2、CH4、N2O和H2O(g)等温室气体吸收。当大气中的这类温室气体的浓度过高时,会使地面接收到太阳辐射热大于地面向太空反射回去的辐射热,从而使地面气温逐渐升高,这种现象称为“温室效应”。
“温室效应”的积极作用是控制地球表面的温度适合于动、植物的生存、繁衍。但是由于地球上人口激增带来人类需求物质数量的猛增,如现代大工业大量燃烧矿物燃料,使大气中的二氧化碳不断增加;同时由于人口的激增导致人类以惊人的速度和规模砍伐森林,森林大面积被毁,使得它原有的涵养水源、防止水土流失、调节气温等方面作用减弱,森林吸收二氧化碳及送入大气中的氧气的量均显著下降,因而造成“温室效应”加剧。
“温室效应”加剧导致地球表面温度上升,因而地球两极冰山和冰川开始融化,会使海平面上升,最终上涨的海洋可能会淹没沿海城市和农田。气候变暖也会引起海洋温度升高,将促使强烈的热带风暴形成。全球气候的变化,必将破坏生态平衡,给人类带来灾难。
为了人类更好地生存,必须控制“温室效应”的加剧。为此必须采取的措施是:
①控制矿物燃料的燃烧,合理开发、利用燃料,寻找新能源如太阳能、生物能、地热等以减少CO2的排放。
②保护森林、保护植被、禁止乱砍滥伐,植树造林,利用森林涵养水源调节气温。
③控制人口激增,尽快恢复正常循环。
以上几条措施的根本在于人类必须控制在生育上的无政府主义,切实做到减少人口数量,提高人口素质,只有这样才能从根本上做到控制“温室效应”的加剧。
(2)光合作用与生物化学
地球上所有生命形式的存在都要依赖于太阳能。绿色植物、藻类以及一些细菌可以借助光合作用将太阳能转换成化学能,并将化学能以糖分形式储存起来。每年大约有1500亿吨以上的糖通过光合作用产生出来,进入大气层中的氧正是光合作用这一过程产生的副产品。据估计,全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的O2量平均每秒为一万吨,按此速度计算,大气中的O2在3000年左右将会用完,然而,绿色植物广泛地分布在地球上,不断地进行着光合作用,吸收CO2和放出O2,为生物的呼吸提供O2,也使得大气中的O2和CO2的含量基本上保持稳定。
叶绿素光合作用的机理是:叶绿素吸收光能进行光化学反应,把水分解成[O]和[2H],释放出O2,氢则经光磷酸化反应形成ATP(三磷酸腺苷),再用ATP的能量固定CO2,还原后合成糖,其中,需要光的过程叫“光反应”,总反应式为:2X+2H2O
2XH2+O2(X代表氧化剂,即电子受体),不需要光的过程叫“暗反应”,
总反应式为:2XH2+CO2
[CH2O]+H2O+2X
植物的光合作用并非是很有效的使太阳能量转变为营养的途径,因为照射到叶子上的阳光只有1%-3%被吸收,而在这被吸收的阳光中也只有一部分转变成植物能。
[例题](2002年春上海)(1)图瓦卢是由多个珊瑚礁形成的岛国。由于大气中CO2含量的剧增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀,其原因是(用化学方程式表示): 。
(2)温室效应导致海平面上升,引起温室效应的人为原因主要是: 。
(3)为了控制温室效应。各国科学家提出了不少方法和设想。有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实,设想将CO2液化后,送入深海海底。以减小大气中CO2的浓度。为使CO2液化,可采用的措施是
A.减压、升温 B.增压、升温 C.减压、降温 D.增压、降温
(4)科学家研究发现,用“汽水”(一种能释放CO2的弱酸性溶液)浇灌植物能促进植物的生长。原因是它能
①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤、调节pH④加强植物蒸腾作用
A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
(5)快速、有效地减缓大气中CO2大量增加的生态学措施是
A.使用天然气等燃料 B.控制全球人口增长
C.植树造林,保护森林 D.立即减少煤和石油的燃烧
解析:本题以二氧化碳的性质为载体,综合考查学生的环保意识,引导学生关注社会,关注未来。题目选材新颖,涉及面广,起点高,落点低,具有很强的时代性。
二氧化碳微溶于水,溶于水后会与碳酸钙反应,导致碳酸钙溶解。增大压强、降低温度会使气体的溶解度增大。
植物的呼吸作用放出CO2,植物蒸腾作用与外界温度及水分有关,与CO2的浓度无关;植物的光合作用需要吸收CO2,且CO2溶于土壤的水生成的碳酸电离的H+可以改良碱性土壤、调节pH,促进植物对Ca2+、Mg2+的吸收。所以“汽水”浇灌植物能促进植物的生长。
随着社会的进步,对能源的消耗也将进一步增多,所以不可能立即减少煤和石油的燃烧,使用天然气等燃料也会产生CO2,只有绿色植物的光合作用会吸收大量的CO2,且见效快。
答案:(1)CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2
(2)大量燃烧煤、石油等矿物燃料。
(3)D (4)B (5)C
4.新型无机非金属材料的特性
(1)能承受高温,强度高。例如:氮化硅陶瓷在1200℃左右的高温下,仍具有很高的硬度,可用来制造汽轮机叶片、轴承、永久模具等。
(2)具有电学特性。一些新型无机非金属材料可以作绝缘体,有的可作半导体、导体、超导体等。一些绝缘性材料常被用于做集成电路的基板。
(3)具有光学特性。有些新型无机非金属材料能发出单色的光,有的能透过可见光,有的能使红外线、雷达射线穿过。
(4)具有生物功能。一些新型无机非金属材料强度高、无毒、不溶于水,对人体组织有较好的适应性,可直接植于人体内,用这类材料制成的人造牙齿、人造骨骼,已被应用在医学上。
3.硅及其化合物的特殊性
(1)硅的还原性比碳强,而碳在高温下能从二氧化硅中还原出硅。
(2)非金属单质与强碱溶液反应一般不生成氢气,而硅与氢氧化钠等强碱溶液反应产生氢气。
(3)非金属单质一般不与非氧化性酸反应,而硅不但与氢氟酸反应,而且有氢气生成。
(4)酸性氧化物一般不与酸发生复分解反应,而二氧化硅却能与氢氟酸反应,生成四氟化硅和水。
(5)无机酸一般易溶于水,而硅酸和原硅酸却难溶于水。
(6)在水溶液中,碳酸的酸性比硅酸强,二氧化碳与硅酸钠反应生成碳酸钠和硅酸沉淀。在高温下碳酸钠与二氧化硅反应生成硅酸钠和二氧化碳,其原因是在高温条件下,生成的二氧化碳离开反应体系而使反应进行到底。
2.碳族元素的主要特征
在元素周期表中,碳族元素位于活泼金属(ⅠA族)向活泼非金属(ⅦA族)过渡的中间位置,其最外层电子数为4,既不容易得到电子,又不易失去电子,所以碳族元素的成键特征是易形成共价键,难形成离子键,特别是单个原子不能形成离子;单质以还原性为主,表现为难与H2生成气态氢化物,制取单质通常为还原法,如以C还原SiO2以制单质硅;碳元素形成的单质(金刚石)硬度最大;碳元素形成的化合物种类最多;在所有非金属形成的气态氢化物中,甲烷中氢元素的质量分数最大;
C是元素相对原子质量的标准原子;硅在地壳中的含量仅次于氧,其单质晶体是一种良好的半导体材料。
1.碳及其化合物间的转化关系
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(1)会运用氧化还原反应知识规律分析理解碳、一氧化碳、二氧化碳之间的相互转化及应用。运用酸碱反应规律分析理解二氧化碳、碳酸正盐、碳酸氢盐(酸式盐)之间的相互转化及应用。
(2)碳酸盐性质规律
①溶解性规律:如果碳酸的正盐溶解度较大,则酸式盐的溶解度小[如:Na2CO3>NaHCO3];如果碳酸的正盐溶解度小,则对应酸式盐的溶解度较大[如:CaCO3<Ca(HCO3)2]
②稳定性:难溶性的碳酸盐,(NH4)2CO3及酸式盐受热易分解;可溶性的碳酸盐较稳定,受热难分解。
③酸式盐与碱反应时的产物要根据相对用量判断。如:在Ca(HCO3)2溶液中滴加NaOH溶液:
Ca(HCO3)2+NaOH===CaCO3↓+NaHCO3+H2O(NaOH少量)
Ca(HCO3)2+2NaOH===CaCO3↓+Na2CO3+2H2O(NaOH过量)
④CO
和HCO
的检验:利用正盐和酸式盐的溶解性可区别CO
和HCO
,如BaCl2溶液。利用CO
与H+反应产生CO2的方法,检验CO
或HCO
。
21.解答:(1)金刚石 金刚石属原子晶体,而固体C60不是,故金刚石熔点较高
(答出“金刚石属原子晶体”即给分)
(2)可能 因C60分子含30个双键,与极活泼的F2发生加成反应即可生成C60F60
(只要指出“C60含30个双键”即给分,但答“因C60含有双键”不给分)
(3)依题意,C60分子形式的化学键数为:
(3×60)=90
也可由欧拉定理计算键数(即棱边数):60+(12+20)-2=90
C60分子中单键为:90-30=60
[答“2×30(双键数)=60”即给分]
(4)设C70分子中五边形数为x,六边形数为y。依题意可得方程组:
![]()
解得:五边形数x=12,六边形数y=25。?
![]()
解析:从石英晶体的平面示意图可以看出:每个网眼由4个Si原子和4个O原子围成,但每个Si原子为4个网眼共有,而每个O原子由两个网眼共有,故n(Si)∶n(O)=(4×
)∶
(4×
)=1∶2。双二聚硅酸为两分子硅酸(H4SiO4)去水形成,即:
![]()
●命题趋向与应试策略
20.答案:(1)CuCO3·Cu(OH)2 2CuCO3·Cu(OH)2
(2)CuCO3·Cu(OH)2和2CuCO3·Cu(OH)2的混合物
(3)36 (4)(
)
解析:(1)依题意知:
孔雀石中,
=
解得:![]()
石青中:
=
解得:![]()
所以,在a≤2,b≤2时,
孔雀石化学式为CuCO3·Cu(OH)2;石青化学式为:2CuCO3·Cu(OH)2
(2)n(CO2)=
=0.15 mol=n(CuCO3)
n(CuO)=
=0.25 mol=n(CuCO3)+n[Cu(OH)2]
所以,n[Cu(OH)2]=0.25 mol-0.15 mol=0.10 mol
a∶b=n(CuCO3)∶n[Cu(OH)2]=0.15 mol∶0.1 mol=3∶2
因为a≤2,b≤2,
所以,该矿样混合物的化学组成为CuCO3·Cu(OH)2和2CuCO3·Cu(OH)2的混合物。
(3)对aCuCO3·bCu(OH)2矿样
=![]()
比值最低的是2CuCO3·Cu(OH)2 (a=2,b=1)
已知n(CO2)=
=0.3 mol=a
n(CuO)=[(a+b)/a]·n(CO2)=0.45 mol
m(CuO)=0.45 mol×80 g·mol-1=36 g
(4)A=124×
+98(
)
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