0  398701  398709  398715  398719  398725  398727  398731  398737  398739  398745  398751  398755  398757  398761  398767  398769  398775  398779  398781  398785  398787  398791  398793  398795  398796  398797  398799  398800  398801  398803  398805  398809  398811  398815  398817  398821  398827  398829  398835  398839  398841  398845  398851  398857  398859  398865  398869  398871  398877  398881  398887  398895  447090 

9、以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经过多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊 (  )

A、为雌性   B、为雄性  C、性别不能确定   D、雌、雄性比例为1:1

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8.下图为某几种动物体内与细胞分裂有关的一组图象,下列选项中正确的是   (   )

A.上述曲线图中基因重组发生在d过程 

B.细胞②可能对应于上述曲线图中c过程某阶段

C.细胞①中可能出现重组的基因

D.若细胞①、②为同一细胞的不同分裂相,则①、②分别对应于曲线图中c、d过程的某阶段

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7.指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项   (   )

  A.纺锤体形成      B.着丝点分裂     C.联会        D.DNA复制

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5.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物   的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的移动方向是   (   )

  A.A与B移向一极,a与b移向另一极    B.A与b移向一极,a与B移向另一极

  C.A与a移向一极,B与b移向另一极    D.移向两极的均为A、a、B、b

  6.下图中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是   (   )

  A.甲与乙        B.乙与丙       C.乙与丁       D.丙与丁

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4.(广东高考题)某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精母细胞和异常精母细胞的比例为  (  )

A.1:1      B.1:2      C.1:3      D.0:4

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3.右图为某动物的-个精原细胞(A、a、B、b表示基因),则由它产生的精子中,染色体可能组合及概率分别为   (   )

A.14、23、32、41;1/2    B.13、24、24、13;1/2

C.13、23、24、34;1/4    D.13、14、23、24;1/4

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2.已知牛的初级精母细胞中有15个四分体,牛的体细胞中共有6×109个脱氧核苷酸。假定平均每个基因含1 000个碱基对,则牛的体细胞中每条染色体平均基因数为   (   )

    A.2×105     B.1.2×105    C.1×105     D.4×105

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1.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44个常染色体与两个X染色体,此细胞不可能是①初级精母细胞;②次级精母细胞;③初级卵母细胞;④卵细胞   (   )

    A.①④     B.①③      C.①②     D.①②③

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6.通过对近几年高考题的分析,其考点主要是减数分裂与生殖细胞的形成过程、减数分裂与遗传规律的关系、减数分裂与有丝分裂的识图与绘图。本考点知识最有可能以以下内容和形式出现:细胞分裂图像与染色体或DNA曲线相结合,细胞学与遗传学的综合。

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5.细胞分裂图象的识别

识别减数分裂、有丝分裂细胞分裂相的关键是看是否具有同源染色体,一般情况下看是否具有四分体,方法是:

   具下列情形之一,便可判定无同源染色体(不考虑性染色体异形):

   ①有一条(或多条)染色体在形态(长度、着丝点位置等)特征上不能成对存在。

   ②二倍体生物(或体细胞为偶数的多倍体),其细胞中染色体数目为奇数(后期以半个细胞计数)。

③根据非等位基因判断。

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同步练习册答案