D．两图象中，t₂、t₄时刻分别表示2、4开始反向运动           图7

A．图线1表示物体做曲线运动

       B．s―t图象中t₁时刻v₁>v₂

       C．v―t图象中0至t₃时间内3和4的平均速度大小相等

3．（江苏省扬州市2009届第四次调研．物理。4）如图7所示的位移(s)―时间(t)图象和速度(v)―时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（     ）

2．（2009届广东省中大附中第3次检测．物理．3）某物体的运动图象如图6所示，以下说法正确的是（    ）

A．若x表示位移，则物体做往复运动

B．若x表示位移，则物体做匀速直线运动

C．若x表示速度，则物体做朝某一方向的直线运动

D．若x表示速度，则物体做匀变速直线运动

A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移

B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速度

C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

D.珠峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度小

1.( 安徽省2009届高三第一轮复习单元测试.物理 .1)北京奥运火炬成功登上珠峰，如图5所示是火炬手攀登珠峰的线路图，据此图判断下列说法正确的是（    ）

在2009高考中，有关加速度、瞬时速度、匀变速直线运动的规律、―图象等仍是命题热点，但有关运动图象与实际运动过程的关系、实际问题的建模、测定加速度时“逐差法”的应用引起重视，而试题内容与现实生产、生活和现代科技的结合将更紧密、涉及的内容也更广泛，联系高科技发展的新情境更会有所增加。复习的关键是，重点是对直线运动的概念、规律的形成过程的理解和掌握，弄清其物理实质，不断关注当今科技动态，把所学的知识应用到生动的实例中去，通过对这些实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理实际问题；同时，对同一问题应从不同角度（如一题多解）进行研究与描述，从而达到对规律的理解与应用。

互动：本考点是高中物理的重要章节，是整个物理基础内容之一,是动力学的基础和重要组成部分.本考点涉及位移、速度、加速度等诸多物理量，基本公式也较多，同时还有描述运动规律的图象、图象、测定加速度时用到的“逐差法”等知识。近两年来，高考主要考查是直线运动的有关概念、规律及其应用,重点是匀变速直线运动规律的应用及―图象。对本考点知识的考查既有单独命题，也有与牛顿运动定律以及今后学习电场中带电粒子的运动、磁场中的通电导体的运动、电磁感应现象等知识结合起来，作为综合试题中的一个知识点加以体现，其中以中等以上的试题出现。作为综合试题中的一个知识点，本考点还可以与航空、航海、铁路等交通方向知识新情境综合。

31. (20分，每空2分)（1）核糖体   转录和翻译   （2）4  非编码区  外显子（3）aaBB、AAbb     （4）9：3：3：1    9    9：7     12：4

解析：（1）产氰糖苷酶是蛋白质，核糖体是合成蛋白质的场所；基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段。（2）基因的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸有4种。与RNA聚合酶结合的位点位于非编码区；真核生物基因结构的编码区是间隔的、不连续的，其中能够编码蛋白质的序列叫外显子，不能编码蛋白质的序列叫内含子。（3）两株纯合的无毒三叶草杂交， F₁均有剧毒，可知F₁的基因型为AaBb,因此亲本的基因型为aaBB、Aabb。（4）控制两对性状的基因自由组合，根据自由组合定律，F₁配子有16种结合方式，F₂表现型有4种，比例为9：3：3：1，基因型有9种。F₂植株A_B_占9/16，A_bb、aaB_、aabb占7/16即剧毒与无毒的比为9：7；同理可推出提取物中加入含氰糖苷或提取物中加入氰酸酶后有无氰化物来对F₂植株的表现型比例约为12：4。

30. （每空2分，共22分） (1)线粒体(内膜)  叶绿体基质    (2) C₃的还原(二氧化碳的还原)  (3)下降   升高  (4)不能   乙     (5) 丁    25（6）①第二次镜检时，叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多  ②视野中央

解析：光合作用的光反应场所是类囊体薄膜，暗反应场所是叶绿体基质；有氧呼吸的主要场所是线粒体；光反应产生的[H]用于C₃的还原；在图二的乙点突然停止光照，光反应产物[H]、ATP生成量减少，消耗C₃相对减少，而二氧化碳的固定正常，则叶绿体内C₃的含量将升高；40℃时真光合速率小于呼吸速率，植物体不能显示生长现象；5℃时真光合速率等于呼吸速率；用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为光饱和点对应的光照强度，温度为真光合速率与呼吸速率之差最大时有机物净积累最多。验证性实验，结果通常是已知的；使用高倍镜前，要先在低倍镜下找到观察物像，并将它移到视野中央，然后转动转换器，换上高倍镜，用细准焦螺旋把视野调整清晰。