3、力的图示：(1)根据力的大小选定合适的标度(2)从力的作用点沿力的方向画一线段，线段的长度与选的标度成正比，线段上要加上刻度(3)线段的末端加箭头以示力的方向.

2、重力--由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球.

1、初步建立力的概念，日常生活中推、拉、提、压都是力的作用，要产生这种作用必须有物体存在，理解“力是物体对物体的作用”要注意三个方面(1)力是由物体产生的，发生力作用时，一定有两个或两个以上的物体存在，没有物体就不会有力的作用，孤立的一个物体不会出现力的作用，当一个物体受到了力的作用一定有另外一个物体对它施加了力的作用，前者叫这个力的受力物体，后者叫这个力的施力物体.(2)物体间力的作用是相互的，在发生力的作用时，相互作用的两个物体同时受到了力的作用，它们是同时产生，同时消失，没有先后之分.(3)当物体之间发生了作用才会产生力，例如，推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦，物体间没有发生作用就没有力的产生.

4、牛顿第一运动定律

[方法指导与教材延伸]

2、二力平衡的条件

1、理解力的概念，知道重力、摩擦力的概念知道两力平衡的条件(有关力的概念的理解需不断反复加深，才会逐步掌握，不能急于求成)

7、知道物体的惯性，能用牛顿第一定律解释有关的生活和自然规律

[知识重点与学习难点]

重点难点：

6、了解力和物体运动的关系

5、掌握二力平衡的条件，知道合力的概念.

4、知道静摩擦力和滚动摩擦，理解摩擦力的方向，滑动摩擦力的大小与压力接触面的粗糙度的关系；