0  410508  410516  410522  410526  410532  410534  410538  410544  410546  410552  410558  410562  410564  410568  410574  410576  410582  410586  410588  410592  410594  410598  410600  410602  410603  410604  410606  410607  410608  410610  410612  410616  410618  410622  410624  410628  410634  410636  410642  410646  410648  410652  410658  410664  410666  410672  410676  410678  410684  410688  410694  410702  447090 

(2)示例供参考:1)人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念);2)痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头;3)新事物必将带起旧事物,这是事物发展的必然规律。

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9.答案示例:①乡村纳凉的人们(村民);②词人(作者)与同伴;③夜行人;④蛙儿们(2分。两种说法各1分)

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25.明月、清风这样的词语,但是,当它们与“别枝惊鹊”“半夜鸣蝉”结合在一起后,便构成了一种意境,人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。“月”和“惊鹊”,“风”“鸣蝉”并非事物简单罗列,而是有着内在的联系和因果关系的。

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下片笔锋一转,进入写雨。但写的不是雨中,而是雨前。

这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。

24.因为作者平时经常往来于黄沙道中,知道树林边有一间茅草屋,但此时因为是在夜间,再加上心慌,却忽然不见了,可是,过了石桥,转个弯,那座旧时相识的茅店便突然出现在眼闪,这叫人多高兴啊,喜悦的心情。

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24.内容、情感:本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法:从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。(2分,如果考生答题仅从字面意思解释只给1分。)

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24.(2分)D

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23.(2分)开放题。例:这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。(只要能分析出其中一点即可)

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7.老当益壮,要奋发进取(2分)  虽身处困境,仍旷达、乐观(1分)(共3分,意思相近即可。)

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9、A

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同步练习册答案