0  410892  410900  410906  410910  410916  410918  410922  410928  410930  410936  410942  410946  410948  410952  410958  410960  410966  410970  410972  410976  410978  410982  410984  410986  410987  410988  410990  410991  410992  410994  410996  411000  411002  411006  411008  411012  411018  411020  411026  411030  411032  411036  411042  411048  411050  411056  411060  411062  411068  411072  411078  411086  447090 

31.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是                             (   )

  A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮 

  B.梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞

  C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮

  D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞

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30.生物在合成下列各种物质时,均需要提供氮元素的是                 (   )

     ①脂肪               ②核酸             ③核糖               ④ATP 

     ⑤蛋白质             ⑥脂肪酶

A.②③⑤⑥        B.③④⑤⑥      C.②④⑤⑥        D.①②③⑤

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29.下列关于动植物糖类、脂质的叙述中,正确的是                    (   )

  A.核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖

  B.葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖

  C.糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源

  D.固醇包括了脂肪、性激素、维生素D

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28.水对生物体具有重要意义。以下关于水的说法正确的是                 (   )

  A.细胞内自由水和结合水的比值越大,代谢强度就越大,抗性也越强

  B.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、中心体均可产生水

  C.相同质量的糖类、蛋白质、脂肪,彻底氧化分解时生成水最多的是糖类

  D.在一定温度范围内,升高温度,结合水可转化为自由水

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27.以下生物中都不含染色体的一组是                          (   )

  A.蘑菇、衣藻、蓝藻             B.大肠杆菌、念珠藻、酵母菌

  C.发菜、乳酸杆菌、噬菌体          D.艾滋病毒、真菌、细菌

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26.生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要

能源物质依次是                                                                (   )

  A.核酸、蛋白质、细胞、糖类           B.糖类、蛋白质、细胞、核酸

  C.蛋白质、核酸、细胞、糖类           D.核酸、蛋白质、糖类、细胞

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25.下列关于糖的叙述,正确的是                                                  (   )

  A.葡萄糖和果糖分子均有还原性         B.葡萄糖和麦芽糖可被水解

  C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖    D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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24.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是               (   )

     ①染色           ②水解                ③冲洗涂片           ④取口腔上皮细胞制片   ⑤观察

  A.④①②③⑤       B.④②①③⑤     C.④②③①⑤       D.④⑤①③②

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23.下列疾病中,由病毒引起的是                                                  (   )

  A.白化病        B.炭疽病          C.结核病            D.狂犬病

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22.某学校的生物科学活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平                                                    (   )

  A.个体水平          B.生态系统        C.群落水平          D.种群水平

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