0  413241  413249  413255  413259  413265  413267  413271  413277  413279  413285  413291  413295  413297  413301  413307  413309  413315  413319  413321  413325  413327  413331  413333  413335  413336  413337  413339  413340  413341  413343  413345  413349  413351  413355  413357  413361  413367  413369  413375  413379  413381  413385  413391  413397  413399  413405  413409  413411  413417  413421  413427  413435  447090 

6.下列各组句子中,全都表现卖酒者乐善好施的一组是

(1)辄家取瓶,更注酒,使持以归    (2)吾侪保甲贷乙金

(3)立出四百金偿之,不责券      (4)且大饮啖,酬吾金也

(5)尽取所偿负还之          (6)置酒,召所买田宅主毕至

A.(1)(3)(4)  B. (2)(5)(6) C.(1)(3)(5)  D. (2)(4)(6)

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5.下列各组各组句子,加点的词的意义和用法不相同的一项是

A.何忧       奚以之九万里而南B.客偿博负     将以求吾大数也

C.若中心愿乎    非曰能,原学焉D.至夜分,散去   良入,具告沛公 

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4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.诸君何为聚饮相咨嗟也    数:多次,屡次B.事连吾侪    吾侪:我辈。

C.能偿者其息         捐:舍弃D.贫者券还之     立:订立

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1、(2009年·浙江衢州)影响导体电阻大小有多种因素。如图甲所示的实验是为了探究导体电阻大小与  ▲  的关系。同学们查阅资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关(磁场强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位为特斯拉,用符号T表示),电阻随磁场的增强而增大,利用这种关系可以测量磁场的强度。如图乙所示为室温下某磁敏电阻阻值R随磁场强度变化的曲线。

若实验室可提供以下器材:磁敏电阻、蹄形磁铁、电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表(毫安为单位)。

(1)现要测定如图丙

所示蹄形磁铁两极

间磁敏电阻R所在

处的磁场强度,请在

虚线框内画出实验

电路图;

实验次数
1
2
3
U/伏
O.45
O.91
1.5O
I/毫安
O.3
O.6
1.0

(2)某同学正确实验后,测得磁敏电  阻R两端的电压与电流的数据如下:请利用表中数据计算该磁敏电阻R在此磁场电的阻值为   欧,该处磁场强度大约为    特斯拉;

(3)若要在上述实验后继续研究磁敏电阻大小与磁场方向的

关系,则只要在原实验中改变    即可。

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8、(2009年·浙江衢州)杭州市政府把治理大气污染作为09年的一项重要工作,杭州的大气污染物中,主要是     (选填“可吸人颗粒物”、“一氧化碳”或“二氧化硫”)污染,使得大气的透光能力减弱,不容易看到清晰的星空。而安吉的天荒坪大气污染少,天文社的同学能够看到清晰的星空。天荒坪有抽水蓄能电站,担任电网调峰填谷、紧急备用等任务。如果电站将100吨水从下水库抽到600米高的上水库,则至少需要    焦电能(g取1 O牛/千克);电站年发电量约30亿千瓦时,年抽水所用电能约4 0亿千瓦时,此电站抽水蓄能再发电过程中能量的利用率是     ;电站的上水库大坝整圈长约2.4千米,某同学沿大坝跑一圈需10分钟,则该同学跑步的平均速度为     米/秒。

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7、(2009年·山东济宁)如图5 所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好).请从两个方面提出改进措施,以使指针偏转明显:

                         

                       

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6、2009年·山东济宁)手机是利用_________来传递信息的。

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5、(2009年·浙江宁波)小科对电磁炉很感兴趣,在老师的指导下进行了如下实验:①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈;②用导线连接指示灯的两个接线柱后,指示灯不发光;而把它放置于电磁炉上,启动电磁炉,指示灯能发光,如图所示。由于能电的电磁炉周围存在着磁场,它具有的能量在一定条件下会转化为       能,使指示灯发光。由此可猜测,电磁炉周围存在的磁场是      (填“变化”或“不变化”)的

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4、(2009年·浙江温州)开发利用核能是解决能源危机的方法之一,如核裂变已应用于核电站发电。核能产生的另一条途径是:在超高温下,使质量较小的原子核结合成质量较大的新核,同时释放出巨大的能量,这一过程称为      。该途径产生的核能是否可以用来发电,还处于实验阶段,其中的一种实验需要强大的磁场,而天然磁体无法满足实验要求,科学家尝试利用       周围存在的磁场来达到目的。

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