10.甲射击命中目标的概率为,乙射击命中目标的概率为,当两人同时射击同一目标时,该目标被击中的概率为( )
A. B.1
C. D.
答案:C
解析:甲、乙两人射击命中目标互不影响,它们为相互独立事件,目标被击中即甲、乙二人至少有一人击中目标,概率P=1-·=.
9.从甲袋内摸出1个红球的概率是,从乙袋内摸出1个红球的概率是,从两袋内各摸出1个球,则是( )
A.2个球不都是红球的概率
B.2个球都是红球的概率
C.至少有1个红球的概率
D.2个球中恰好有1个红球的概率
答案:C
解析:设甲袋内摸出红球概率为P1,乙袋内摸出红球概率为P2,则P1=,P2=,
故A中概率PA=1-×=;
B中概率PB=·=;
C中概率PC=1-·=;
D中概率PD=·+·=+=,从而选C.
8.从0到9这10个数字中任取3个数字组成一个没有重复数字的三位数,这个数不能被3整除的概率为( )
A. B.
C.(=) D.
答案:B
解析:含0的三位数有:C·C·A=144.
不含0的三位数有:A=504.
所有三位数共有:144+504=648.
把1-9分为3类:
第一类是除以3余1的有1,4,7.
第二类是除以3余2的有2,5,8.
第三类是能被3整除的有3,6,9.
不含有0且能被3整除的三位数有:
(C·C·C+C+C+C)·A=180.
含有0且能被3整除的三位数有:
(C·C+C)C·A=48.
故能被3整除的三位数共有180+48=228.
设此事件为A,则P(A)==,
故不能被3整除的概率为1-P(A)=.
7.(2009·安徽皖南八校联考)某校A班有学生40名,其中男生24人,B班有学生50名,其中女生30人,现从A、B两班各找一名学生进行问卷调查,则找出的学生是一男一女的概率为( )
A. B.
C. D.
答案:B
解析:找出A班男生B班女生的概率为×,找出B班男生A班女生的概率为×,即找出的学生是一男一女的概率是.故选B.
6.在4次独立重复试验中,随机事件A恰好发生一次的概率不大于其恰好发生两次的概率,则事件A在一次试验中发生的概率P的取值范围是( )
A.[0.4,1) B.(0,0.4]
C.(0,0.6] D.[0.6,1)
答案:A
解析:CP(1-P)3≤CP2(1-P)2;
4(1-P)≤6P,∴P≥0.4.又∵0<P<1,∴0.4≤P<1.故选A.
5.一袋中装有大小相同,编号为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号之和不小于15的概率为( )
A. B.
C. D.
答案:D
解析:基本事件为(1,1),(1,2),…,(1,8),(2,1),(2,2),…,(8,8),共64种.两球编号之和不小于15的情况有三种,分别为(7,8),(8,7),(8,8),∴P=.故选D.
4.已知k∈Z,=(k,1),=(2,4),若||≤4,则△ABC是直角三角形的概率是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解析:||=≤4,k2+1≤16,k2≤15,k∈Z,
则k=±3,±2,±1,0,经验证可构成7个三角形.
由已知得=(2-k,3),当⊥时,2k+4=0,k=-2;
当⊥时,k(2-k)+3=0,k2-2k-3=0,k=-1或k=3;当⊥时,2(2-k)+12=0,k=8(舍去),则共构成3个直角三角形.
故△ABC是直角三角形的概率是.故选C.
3.某班委会由4名男生与3名女生组成,现从中选出2人分别担任正、副班长,其中至少有1名女生当选的概率是( )
A. B.
C. D.
答案:B
解析:至少有1名女生当选,分1名女生和2名女生两种情况讨论,故所求概率P==.故选B.
2.现有男生4人,女生4人,将他们任意排成一排,左边4人全是女生的概率是( )
A. B.
C. D.
答案:A
解析:8个人排成一排,共有A种不同的排法;而左边4人全是女生的排法共有:AA,故所求概率P==.故选A.
1.甲射手击中靶心的概率为,乙射手击中靶心的概率为,甲、乙两人各射一次,那么等于( )
A.甲、乙都击中靶心的概率
B.甲、乙恰好有一人击中靶心的概率
C.甲、乙至少有一人击中靶心的概率
D.甲、乙不全击中靶心的概率
答案:D
解析:设“甲、乙二人都击中靶心”为事件A,
则P(A)=×=.P()=1-P(A)=.故选D.
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